Есе на тема забрана на компютрите в училищата. Компютърни игри: плюсове и минуси. Компромис в „комуникацията“ между компютър и дете

Родителска среща

"Компютър - плюсове и минуси"

Здравейте, скъпи родители - „здравей“ повтаряме този поздрав всеки ден. Замисляли ли сте се защо хората си пожелават здраве, когато се срещат? Вероятно защото здравето е най-важната ценност за човек. За съжаление обикновено започваме да говорим за здраве, когато го загубим.

Предлагам ви да се запознаете със следната тъжна статистика.

1. Днес в Русия практически не се раждат здрави деца. На всеки хиляда родени бебета до 900 имат някакъв вид вроден дефект. Сред първокласниците през последните години 90-95% вече са обременени с „букет“ от хронични заболявания и колко още ще се добавят след 11 учебни години!

2. Всеруският медицински преглед, по време на който бяха прегледани 30 милиона деца, даде тревожни резултати: само 33% от децата са здрави, 51% имат здравословни проблеми, 16% имат хронични патологии.

Не е тайна, че здравословното състояние е силно повлияно от много фактори: начин на живот, наследственост, както и много постижения на цивилизацията, включително универсалната компютъризация.

В съвременния свят е трудно да се намери дете, което да не се интересува от компютри. Вероятно е също толкова трудно да се намери родител, който да не се притеснява от прекалената страст на детето към компютърните игри.Разбира се, сега компютрите се използват в различни отрасли на науката, технологиите и изкуството, така че умението да ги използва е станало необходимо, за да може детето впоследствие да овладее всяка сериозна професия и да стане търсен специалист на пазара на труда.

Но като седи с часове пред монитора, детето не само унищожава здравето си, но и пропуска възможността да общува с приятели и да спортува.

И така, какво трябва да направи един грижовен родител:

позволяват или отказватпрекарват време на компютъра?

Днес ще научите за ползите и вредите от компютърните дейности, информация за предотвратяване на компютърна зависимост и как да защитите здравето на вашето дете.

Споровете относно ползите и вредите от компютъра продължават на всички социални нива, учените провеждат изследвания за въздействието на компютъра върху човека, децата спорят с родителите си, родителите се карат с учителите и т.н.

Няма как да не забележите огромния брой положителни аспекти на взаимодействието на вашето дете с компютъра:

1. Помага за идентифициране и развитие на способностите на детето.

2. Това е чудесен начин да се образовате.

3. Развива самостоятелното мислене.

4. Засилва концентрацията.

5. Учи детето бързо да превключва от едно действие към друго.

Има много компютри учебни програмикоето ще помогне на децата ви да учат със страст.

КАКВО Е ЛОШОТО ТОГАВА?

Лошото е, че при неспазване на режима компютърът от приятел се превръща във враг. Не трябва да забравяме, че всичко е добро в умерени количества. Любезен прекрасни игри, толкова полезна за децата, може да стане и вредна за тях.

Кои са основните вредни фактори, които влияят на човек при продължителна комуникация с компютър?

Седене за дълги периоди от време;

Електромагнитно излъчване;

Претоварване на ставите на ръцете;

Стрес поради загуба на информация.

Нека разгледаме тези фактори поотделно

Седнало положение

Човек, който седи на компютъра, седи в отпусната поза, но поради статичността е принудена и неприятна: мускулите на врата, главата, ръцете и гърба са напрегнати. Резултатът от мускулното напрежение може да бъде остеохондроза, а при децата - сколиоза. За да намалите този вреден ефект, трябва да ставате от компютъра на всеки час и да правите набор от упражнения.

Електромагнитно излъчване

Въпросът за въздействието на електромагнитното излъчване върху човешкия организъм е сложен, на него са посветени хиляди научни трудове. Резултатите показват вредното въздействие на това лъчение върху човешкото тяло. Разбира се, съвременните монитори са станали много по-безопасни за здравето от кинескопите от преди десет години, но те не са в състояние напълно да защитят човек. До какво води? електромагнитно излъчване? Учените смятат, че най-малкото въздействие е общото намаляване на имунитета на човек и той става уязвим към вредни вируси и бактерии.

Претоварване на ставите на ръцете

В пръстите, поради постоянното удряне на клавишите, има чувство на слабост, изтръпване и "настръхване" в подложките. Това може да доведе до увреждане на ставния и лигаментния апарат на ръката и в бъдеще заболяванията на ръцете могат да станат хронични. За да предотвратите дългосрочната работа на компютъра да доведе до развитие на CTS, достатъчно е да правите кратки почивки на всеки час, по време на които изпълнявате набор от упражнения за ръцете.

Човешката зрителна система е слабо адаптирана към гледане на изображения на екрана на монитора. Очите реагират на най-малката вибрация на текст или картина и още повече на трептенето на екрана. Претоварването на очите води до загуба на зрителна острота. Това се дължи на факта, че изображението на екрана не е съставено от непрекъснати линии като на хартия, а от отделни светещи и трептящи точки. В резултат на това очите започват да сълзят, появяват се главоболие, двойно виждане и други смущения. Това явление се нарича "синдром на компютърното зрение". Спазването на основните правила за хигиена на зрението ще ви помогне да го избегнете.

Удобно работно място.

Работното място трябва да бъде достатъчно осветено, светлинното поле трябва да бъде равномерно разпределено по цялата площ на работния плот. Компютърът трябва да е оборудван добър мониторс правилна настройка. Необходимо е да правите упражнения за очите на всеки половин час.

Стрес при загуба на информация

Не всички потребители го правят редовно резервни копия важна информация. Но вирусите не спят и твърди дисковенай-много най-добрите компанииможе да се счупи и може случайно да натиснете грешен бутон. И резултатът е стрес, причинен от загубата на важна информация.

Проведох анкета сред учениците как работят на компютъра и опасна ли е за здравето им; в анкетата участваха 82 ученици.

Резултати от анкета сред ученици.

Въз основа на резултатите от проучването се оказа, че 96% от учениците имат компютър у дома.

1. Имате ли компютър вкъщи?
2. Да – 96% (79 души)
3. Не - 4% (3 души)

Счита се за нормално ученикът да прекарва 3 часа на ден пред компютъра. Сред участниците в проучването се провеждат ежедневно пред компютъра:

1. Колко време на ден прекарвате средно на компютъра?
2. Не повече от час - 14%
3. От 1 до 3 часа - 32%
4. Повече от 3 часа - 41%
5. Всичко безплатно от тренировкивреме - 13%

1. Каква роля играе интернет в живота ви?
2. Използвам го при необходимост (за изпълнение на конкретни задачи) - 24%
3. Обичам да се "разхождам" из интернет, когато си почивам - 25%
4. Често търся информация и общувам - 39%
5. Не мога да си представя живота без него - 12%

1. Какво ви интересува повече (какво предпочитате?
2. Компютър - 22%
3. Четене на книга - 10%
4. Разходка на чист въздух - 39%
5. Директна „жива“ комуникация с приятел - 29%

1. Очите ви се уморяват, когато работите на компютър?
2. Не - 74%
3. Да - 26%
4. Слайд 8. Какъв вид дейност извършвате на компютъра? От предложените опции изберете една или повече опции, които представляват по-голямата част от времето, прекарано пред компютъра.
5. Подгответе се за уроци, потърсете „образователна“ информация (материали за доклади, есета, презентации и др.) - 63%
6. Търсене на „извънкласна“ информация в интернет (музика, изображения, интересни видеа, хороскопи, прогнози за времето и др.) - 42%
7. Комуникирайте (онлайн, чрез имейл, във форуми и др.) - 40%
8. Гледайте филми, четете електронни книгислушам музика - 32%
9. Играйте компютърни игри - 40%

Повечето ученици не познават правилата за работа с компютър, не се грижат достатъчно за здравето си и прекарват твърде много време пред компютъра. Което може да доведе до различни заболявания, включително и психически.

Компютърната зависимост е проблем, с който хората по целия свят се опитват да се борят.

Да видим какви компютърни зависимости има.

Да започнем с компютърните игри.

Експертите идентифицират следните видове компютърни игри:

1. игри "убий ги всички";
2. приключенски игри;
3. стратегически игри, в които трябва да вземате решения;
4. образователни игри;
5. образователни игри;
6. диагностични игри;
7. графичен, свързан с рисуване, дизайн.

Нека да разгледаме недостатъците на компютърните игри. Виждате ги на екрана.

Остеохондроза

Затруднено дишане

Заболявания на ставите на ръцете.

Пристрастяване към хазарта - Това е психологическата зависимост на човек от компютърните игри, която се отразява на неговото физическо и психическо здраве.

Тогава защо децата са толкова привлечени от компютърните игри? Могат ли да бъдат полезни?

Нека да разгледаме причините за нашата страст към компютърните игри.

1. Дете, лишено от родителско внимание

2. Неспособност да се справите сами с трудностите

3. Родителите, когато общуват с детето си, не осъзнават неговото израстване
4. Ниско самочувствие, зависимост от мнението на другите

5. Привлечени от въображаемия свят

6. Грешките винаги могат да бъдат коригирани чрез рестартиране на компютъра

7. Идентификация с главните герои

8. Всичко се случва според желанията на тийнейджъра („Аз съм господарят“)

9. Компютърът е комуникационен партньор

Има синдроми на пристрастяване към хазарта. Ако забележите подобни действия от страна на вашето дете, това означава, че то е пристрастено към компютъра.(Родителите четат текста от слайда)

1. Детето прекарва по-голямата част от времето (6-10 часа на ден) пред компютъра
2. Той практически няма истински приятели
3. Ако ученик реагира агресивно или се разтревожи от забраната ви да седите пред компютъра
4. Детето ви мами, пропуска училище, за да седне на компютъра, станало е по-лошо в обучението си, загубило е интерес към учебните предмети.

Ако не откриете такива признаци, това е добре, но всяка превенция е по-добра от лечението. Ето защо е необходимо да се спазват някои правила:

1. Общувайте с детето си „на една и съща дължина на вълната“.

От ранна детска възраст го направете свой съюзник в семейните дела. Когато говорите с детето си, поискайте мнението му. Разказвайте му всеки ден как е минал денят ви, питайте го какво е било интересно в живота му.

Не забравяйте да позволите на вашия тийнейджър да покани приятели в къщата, попитайте как общува с връстниците си. Споделете собствения си опит от детството, за да му помогнете да разреши проблемите си.

Не забравяйте, че за един тийнейджър е много важно как го възприемат най-близките. Това е основата на самочувствието.

2. Ограничете времето на детето си пред компютъра.

Офталмолозите смятат, че дете на възраст 7-12 години може да седи пред компютъра 2-3 часа, но не и през нощта.

След 12 години започва по-малко опасен период.

Но е необходимо да се вземат предвид индивидуалните характеристики на всяко дете. Но най-важното е да не позволявате на детето си да играе на компютъра 1,5-2 часа преди лягане и през нощта.

3. Компютърът е за добро!

Следете какви игри играе вашето дете. Опитайте се да се придържате домашен компютъригри, които развиват логическото мислене. Ако забележите, че детето ви започва да говори с герои от играта, забранете му да използва компютъра!

Ако откриете признаци на пристрастяване към игри в детето си, трябва да се свържете с психолог.

Трябва да се каже, че наред с недостатъците компютърните игри имат и предимства. Така че нека да разгледаме. (Родителите четат текста от слайда)

Компютърни игрипреподавам:

1. постигне целта си;
2. подобряване на интелектуалните умения;
3. класифицират и обобщават;
4. мисли аналитично

„Добрите“ игри изпълняват редица функции, които имат положителен ефект върху ученика.

1. Сред модерните игрови програмимного развиващи се.

2. Детето възприема редовното занимание на компютъра като игра.

3. Самостоятелната работа на компютъра помага на детето да развие фините мускули на ръцете и координацията око-ръка.

4. Игрите на компютъра допринасят за развитието на абстрактното мислене при децата.

Сега ще разгледаме понятието „Нетеголизъм“

Някои хора имат инсталиран интернет на компютъра си у дома; почти всяко дете го има на мобилния си телефон.

Хората, които са пристрастени към интернет, се наричат ​​мрежови холици. Те трябва да бъдат онлайн отново и отново и лесно могат да прекарат 12-14 часа на часовника, непрекъснато изтегляйки музика, програми, общувайки в чатове и форуми. Създават безкрайни виртуални запознанства, без да се опитват да ги пренесат в реалността.

В допълнение към основните признаци на компютърна зависимост, пристрастените към мрежата проявяват допълнителни симптоми:

Обсесивно желание за постоянна проверка на електронната поща;

Очакване на следващата онлайн сесия;

Увеличено време, прекарано онлайн;

Увеличаване на количеството пари, изразходвани онлайн.

Според статистиката мрежохолиците съставляват не повече от 3-5% от общия брой потребители на Интернет.

Бележка за родителите

Самите родители трябва да могат да използват компютър поне на основно ниво, за да контролират детето си.

Детето не трябва да играе компютърни игри преди лягане;

Ако дете използва компютъра безотговорно, трябва да се въведе парола, която да направи достъпа невъзможен без разрешение на родител.

Включете се в домакинските задължения;

Култивирайте семейното четене;

Не допускайте неконтролиран достъп до интернет;

Не забравяйте, че родителите са модели за подражание, така че не нарушавайте правилата, които сте поставили за детето си.

Сега, след като разгледахме всички основни „за“ и „против“ използването на компютър, вероятно е ясно, че компютърът от „механичен враг“ се превръща в приятел, който помага за решаването на различни проблеми в образованието, възпитанието и развитие на детето ни, но при условие, че се спазват всички препоръки, за които говорих.

Есе върху английскиЗа и против компютрите / Компютри: За и Против с превод на руски

На английски. Защо ходим на училище
Компютрите вече са съществена част от живота ни. Не мога да си представя живота си без компютър. Има толкова много предимства от използването на компютър.
На първо място те улесняват живота ни. Компютрите ни помагат в училище, в университета, на работа. По-бързо е да напишете нещо на компютър, отколкото на ръка, по-удобно е да изпращате имейли, отколкото писма по пощата. Често използвам компютър в обучението си, например, ако трябва да прочета книга, мога лесно да я изтегля от интернет. Аз също използвам интернет за търсене на информация I нужда отучилище.
Много обичам да гледам филми. Но аз не харесвам тези филми, които се дават по нашите кина и изборът не е толкова голям. Използвайки компютъра си, мога да намеря всеки филм, който харесвам, и освен това мога да гледам филми на английски.
Компютърът и интернет ми помагат да общувам с моите приятели, които живеят в други страни, и да намирам нови приятели. Би било трудно да поддържаме връзка с тях без компютър, но с помощта на него можем да си изпращаме имейли, да споделяме снимки, музика и т.н.
Но за съжаление някои хора не спазват мярка в използването на компютрите. Децата и тийнейджърите са пристрастени към компютърните игри и нямат време за учене или четене на книги. Някои от тях предпочитат онлайн чата пред общуването лице в лице с приятелите си. Компютърът вреди на нашето психологическо състояние и зрение.
Така че мисля, че компютрите са наистина полезни, ако не ги използваме прекомерно.

Превод на руски. Плюсове и минуси на компютрите
Компютрите вече са неразделна част от живота ни. Не мога да си представя живота без компютър. Има толкова много предимства от използването на компютър.
На първо място, те улесняват живота ни. Компютрите ни помагат в училище, в университета и на работа. Много по-бързо е да пишете текст на компютър, отколкото да пишете на ръка, и е много по-удобно да изпратите имейл, отколкото писмо по пощата. Често използвам компютъра за учене, например, ако трябва да прочета книга, мога просто да я изтегля от интернет. Мога да намеря и информация, която ми трябва за училище.
Обожавам да гледам филми. Но не харесвам филмите, които се показват в нашите кина, а и изборът не е много голям. С помощта на моя компютър мога да намеря филмите, които искам, и освен това мога да гледам филма на английски.
Компютърът и интернет ми помагат да общувам с приятели, които живеят в други страни, и да намирам нови приятели. Трудно бихме поддържали връзка с тях без компютър, но с негова помощ можем да се изпращаме имейли, споделяйте снимки, музика и т.н.
Но, за съжаление, някои хора не знаят как да използват компютър. Децата и тийнейджърите са пристрастени към компютърните игри и нямат време да учат и четат. Някои хора предпочитат да чатят с приятели онлайн, отколкото лице в лице. Компютърът оказва негативно влияние върху човешката психология и зрение.
Мисля, че компютрите са полезни по много начини, стига да не злоупотребяваме с тях.

УПК “Бакщовски д/с - средно училище”

Учител по информатика

Перлухин Валери Николаевич

Компютър в живота на ученик. Плюсове и минуси

Доскоро компютърът се възприемаше като любопитство. Днес компютърът е за домашна употребасе придобива много, много активно. И ако децата са достигнали юношеска възраст, тогава, като правило, те са тези, които инициират покупката на компютър. Ето защо родителите, чиито деца влизат в контакт с компютър по един или друг начин, трябва ясно да разберат всички плюсове и минуси на използването на тази умна машина.

Компютърът, оборудван с мултимедийни инструменти, е в състояние да възпроизвежда, записва и обработва музика и видео с доста високо качество, включително от обикновени аудио и видео дискове, да приема и записва радио и телевизионни програми, да служи като статив на художник и партитура на композитора, като както и работа със снимки. Съвременни програмипозволяват това да се прави от човек, напълно незапознат с програмирането.

Телефон, музикален и видео център, пишеща машина, видеоконзола, бележник, справочник, енциклопедия - това е само малка част от функциите, които компютърът може да изпълнява

Въпреки това, може би най-важното предимство модерен компютър- че е средство за комуникация. Като закупите модем и включите компютъра си в телефонен контакт, можете да се свържете с всеки друг компютър с модем във всяка част на света, да обменяте програми, текстови съобщения или да играете онлайн игри и дори да говорите „на живо“, ако вие и вашият абонат имат компютър, оборудван с микрофон. Можете да използвате компютъра си като факс машина и телефонен секретар. И накрая, най-колосалното хранилище на информация на Земята може да се отвори пред вас - Интернет.

Аргументи за използване на компютър

В съвременния свят, когато технологиите се развиват със скоростта на светлината, просто не можете без компютърни познания. И колкото по-рано детето придобие компютърна грамотност, толкова по-добре. Информационната ера, в която живеем, наистина изисква нови умения от децата - като способността да получават, оценяват и интерпретират големи количества данни. И е невъзможно да направите всичко това без компютърен асистент, който се превръща в основно средство за получаване на информация и комуникация?

Много учени са уверени, че компютърът е полезен и има само положителен ефект върху умственото развитие на децата, посочвайки като пример разширяването на възможностите на компютъра за учене (включително по време на различни игри, например стратегически игри).

Освен това с помощта компютърни технологии, и на първо място в Интернет, се премахва разликата между центъра и провинцията - съвременните образователни технологии, достъпът до информация става достъпен за всеки потребител, независимо дали живее в Москва, Лондон или малък град.

Създадени са и се създават много специални образователни програми - за деца в предучилищна възраст, ученици и студенти. Забелязано е, че децата овладяват много умения, например броене, четене, четене на географски карти, с помощта на компютър по-бързо, а често и по-добре, отколкото с конвенционалното обучение. И това е огромен плюс.

Съвременните деца със сигурност комуникират много с телевизия, видео, компютри и мобилни телефони. Ако предишното поколение беше поколение на книгите, то съвременното все повече получава информация чрез видео.

Нека да видим какви са компютърните програми за деца, какви са предимствата и какви са недостатъците им. Когато използвате компютърни образователни игри, фантазиите на всяко дете, герои от книги и приказки оживяват на екрана на дисплея. Но оживяват и предметите в околния свят, цифрите и буквите. Когато попаднат в компютърна образователна игра, те създават специален свят, подобен на реалния, но и различен от него. Компютърните игри са създадени така, че детето да може да си представи не само една концепция или конкретна ситуация, но да получи обобщена представа за всички подобни ситуации или обекти. По този начин децата развиват такива важни мисловни операции като обобщение и класификация.

Една от най-важните функции на компютърните игри е образователната, в тях детето овладява уменията за броене, четене, рисуване и дизайн в достъпна форма. Не само психолози, но и родители и възпитатели, които учат с деца на компютър, са забелязали, че в процеса на тези дейности паметта и вниманието на децата се подобряват. И това е естествено, тъй като отговаря на законите на умственото развитие на децата. Детската памет е неволна, децата помнят само ярки, емоционални за тях случки или детайли и тук отново компютърът е незаменим помощник, тъй като прави съдържанието на изучавания материал значимо и ярко, което не само ускорява запаметяването му, но също така го прави по-смислен и дълготраен.

Компютърните игри са от голямо значение не само за развитието на интелекта на децата, но и за развитието на двигателните им умения, по-точно за формирането на двигателната координация.

Почти всички родители знаят колко трудно може да бъде да накараш детето да учи. Детето обича да учи на компютъра и никога няма да възрази срещу предложение да учи на компютъра. Това се дължи на факта, че самият компютър е толкова привлекателен за децата, колкото всяка нова играчка.

Страхът, че детето ще развали зрението си, е може би най-важният страх на всички родители. И като цяло е оправдано. Нищо чудно, че офталмолозите алармираха във връзка с глобалната компютъризация и дори излязоха със специален термин - „компютърен визуален синдром“, който се среща при почти всички потребители, малки и големи.

Аргумент против: неудобна позиция.

Напрежението на очите не е единственият проблем, с който потребителят може да се сблъска. Работата на компютър изисква детето ви да гледа екрана за дълги периоди от време, като държи ръцете си на клавиатурата или работи с мишката. В резултат на това детето ви трябва да седи неподвижно дълго време и това е изпълнено с болки в мускулите на врата, гърба, ставите на ръцете и главоболие.

Аргумент против: психически стрес.

Психолозите казват, че компютърът може да причини дълготрайни нарушения в умственото и интелектуалното развитие на децата. Така нареченото компютърно поколение има по-слабо функциониране на някои видове памет, емоционална незрялост и безотговорност.

Имат големи трудности в общуването, неуверени са в себе си, имат комплекси и са срамежливи. В същото време те култивират в себе си неуравновесеност, разсеяност, небрежност, самоизолация, загуба на всички обичайни ценности, загуба на вътрешни насоки и пренебрежение към близките.

За съжаление, това е далеч от пълен списъкпсихични проблеми, които възникват при децата от продължително общуване с компютъра. Като въздейства върху емоционалното ниво на детето, тази техническа иновация може също така да накара детето да стане по-агресивно или дори да предизвика изблик на насилие. Освен това децата спират да фантазират и не мислят за себе си.

Компютърната зависимост е проблем, с който хората по целия свят се опитват да се борят. Деца и възрастни играят компютърни и телефонни игри, посещават интернет кафета и игрални клубове. Производството на игри за компютри и мобилни телефони е мощна индустрия и, за съжаление, нашите деца неизбежно попадат в нейната мрежа.

Какво е „пристрастяване към хазарта“? Пристрастяването към хазарта е психологическата зависимост на човек от компютърните игри (както и от други), която засяга физическото и психическото му здраве. Геймърите са постоянно в състояние на тревожност и често са агресивни, особено ако нещо или някой им пречи да правят „любимата“ си дейност, тоест да играят. Когато спечелят, те са в състояние на еуфория, което много скоро отстъпва място на тревожност: трябва да играят отново, за да получат тласък на енергия. Геймърите могат да прекарват цялото си свободно време на компютъра (понякога 10 часа на ден) и престават да се интересуват от всичко, което не е свързано с играта. Поради това отношенията с близки, приятели, съученици и колеги започват да се разпадат. Тийнейджърът „отива” във виртуални, въображаеми светове, в които самият той е измислен герой. Защо се развива пристрастяването към игрите? Първо и необходимо условиеформирането на някаква зависимост - чувство на вътрешно безпокойство и чувство на неудовлетвореност. Има два начина да излезете от състояние на тревожност: човек или става агресивен (може например да чупи предмети, да нанася зло на непознати, дори да извършва престъпления), или се стреми да „си тръгне“. И можете да отидете в алкохолизъм, наркомания, религиозни секти и накрая в играта...

В компютърна игра човек може едновременно да „изхвърли“ агресията си върху виртуални герои и да се скрие от безрадостната реалност за него. Но откъде идва повишената тревожност и неудовлетвореност? Често причината са проблеми в семейството, неразбирателство между родители и деца, „изоставяне“ на децата и прекомерни изисквания към тях от страна на възрастните. Второто условие за формиране на хазартна зависимост е удоволствието. Без значение какво играе човек, войници или стрелци, по време на играта се отделя адреналин. И ако той също спечели, тялото произвежда хормони на радостта - ендорфини. Искате да изпитате това чувство отново и отново и за това трябва да повторите играта. Ето как възниква пристрастяването...

Но защо някои се пристрастяват към хазарта, а други не? Това до голяма степен зависи от характеристиките на характера на човека. Тийнейджърите с ниско самочувствие, които използват игрите, за да утвърдят себе си, са по-податливи на компютърна зависимост: или за да спечелят огромна сума пари, или за да се почувстват като победител във виртуална битка. Има още един фактор, който може да доведе до пристрастяване към игрите - степента на внушаемост на тийнейджър, с други думи, неговата готовност да се подчини на волята на някой друг. Обикновено тийнейджъри, които нямат самостоятелност, изпитват трудности при вземането на решения и са готови да се подчиняват на силен лидер, се оказват уловени в мрежата на компютърните „стрелци“. Култивирайте в детето си независимост, критичен поглед към рекламните лозунги и насърчавайте инициативността в него. Това е най-добрата превенция на хазартната зависимост.

Друга причина, която привлича тийнейджърите в компютърния свят, са проблемите в общуването с другите. Децата, които се сблъскват с подобни проблеми, се опитват да компенсират липсата на истинска комуникация чрез кореспонденция в Интернет, комуникация в различни форуми и в чат стаи под измислено име. Често тийнейджърите дори се преструват на други хора и симулират собствената си съдба. От една страна, това не е лошо, защото детето се опитва да се държи различно от обикновено, открива нови способности в себе си, които могат да бъдат полезни в реалния живот. Но, за съжаление, ако тийнейджърът отделя време само за виртуални приятели, това още повече обеднява живота му и постепенно води до загуба на истински отношения. „Рисковата група“ включва и онези деца, които мечтаят да станат лидери, но никога не стават такива. Те са тези, които могат да седят на компютъра с дни, представяйки се за владетели на галактиките. Определено трябва да им се помогне да реализират своя потенциал: подкрепете всяко от техните начинания, развийте своите таланти и способности.

Симптоми, които показват компютърна зависимост

1. Детето прекарва по-голямата част от свободното си време (6–10 часа на ден) пред компютъра. Той практически няма истински приятели, но много виртуални.

2. Ако ученик реагира агресивно или се разтревожи от забраната ви да седите пред компютъра.

3. Детето ви мами, пропуска училище, за да седне на компютъра, започва да учи по-зле и губи интерес към учебните предмети.

4. По време на играта тийнейджърът започва да говори на себе си или на героите в играта, сякаш са истински. Той става по-агресивен.

5. Детето, увлечено от играта или общуването в интернет, забравя за храната и личната си хигиена.

6. . Ученикът трудно става сутрин и се събужда в депресивно състояние. Настроението се подобрява само когато детето седне на компютъра.

За да предотвратите увличането на детето си по компютърните игри, общувайте с него „на една и съща дължина на вълната“. От ранна детска възраст го направете свой съюзник в семейните дела. Обсъждайте, вместо да премълчавате семейните проблеми. Когато говорите с детето си, поискайте мнението му. Разказвайте му всеки ден как е минал денят ви, питайте го какво е било интересно в живота му. Не забравяйте да позволите на вашия тийнейджър да покани приятели в къщата, попитайте как общува с връстниците си. Споделете собствения си опит от детството, за да му помогнете да разреши проблемите си. Не забравяйте, че за един тийнейджър е много важно как го възприемат най-близките. Това е основата на самочувствието и с този стил на общуване то ще остане адекватно. Второ: ограничете времето си на компютъра. Офталмолозите смятат, че дете на 8-9 години може да прекарва максимум 40 минути на ден пред компютъра.

Специалистите са установили, че най-критичният период в развитието на човешката психика е възрастта от три до пет години. Опитайте се да предпазите детето си от компютърни игри на тази възраст. До 7-годишна възраст можете да играете на компютъра не повече от 20 минути на ден, тъй като на тази възраст детето напълно се сравнява с виртуалния образ и не е готово да се раздели с него.

Как да проверите детето си:

Доста често възниква въпросът: каква информация е получило детето от интернет и какво прави на компютъра? Има няколко прости системи за управление.

Докато детето ви работи, поглеждайте от време на време съдържанието на екрана. Колкото и прост да е този съвет, много родители, оставяйки детето си само с компютъра, напълно забравят за него.

Ако детето ви е станало отделен потребител на компютъра, вижте какви играчки има на работния плот.

Как да намалим вредното влияние на компютъра

Първият и най-важен фактор е натоварването на зрението. Именно поради напрежението на зрението детето (или друг потребител) изпитва главоболие и световъртеж за кратък период от време. Ако работите на компютър достатъчно дълго, зрителната умора може да доведе до стабилно намаляване на зрителната острота. Но веднага ще отбележа, че компютърът не е основната причина за развитието на късогледство при дете. Огромна роля за това играят наследствеността, телевизията и четенето на тъмно. Ако се борави правилно, напрежението върху зрението от компютър може да бъде значително намалено.

1.1. Първо, трептенето на изображението е вредно поради ниско качествосканиране на монитора.

1.2. Вторият най-важен фактор за умората на очите е съдържанието на изображението.

Най-лесният начин окото да възприеме статично, голямо цветно изображение, придружено със звук. Рисуването на компютър се възприема по-зле. Тук звукът вече не играе разсейваща роля, а окото върши цялата работа.

Много по-трудно е за зрението, когато детето (потребителят) е принудено да чете текст от екрана. Следователно интернет е доста опасно нещо, защото тук трябва да се чете много и то бързо.

И накрая, истинските убийци на зрението са игрите. Движещо се изображение, малки елементи - всичко това води до такова претоварване, което се отстранява много бавно.

Колко опасен е компютърът за зрението ви? Когато го сравнявате с телевизор, трябва да запомните, че разделителната способност на компютърния монитор и неговото качество са многократно по-високи от качеството на телевизионната тръба. Дисплеят обаче има тенденция да е по-близо. И можем да предположим, че натоварването на окото от монитор е сравнимо с натоварването от телевизор. Следователно времето, прекарано пред компютъра, и времето, прекарано пред телевизора, трябва да се сумират.

Вторият най-вреден фактор, засягащ здравето при работа с компютър, е стеснената поза. Когато седи на компютър, дете (или възрастен) трябва да гледа екрана от определено разстояние и в същото време да държи ръцете си върху клавиатурата или контролите. Това принуждава тялото му да заеме определена позиция и да не я променя до края на работата. В това отношение компютърът е много по-опасен от телевизора, който ви позволява да се движите свободно. Следните нарушения възникват поради стеснена поза:

Затруднено дишане. Това е най-коварният от всички врагове. Изнесените напред лакти не позволяват на гърдите да се движат свободно и това води до астма, развитие на пристъпи на кашлица и други прояви.

Човешкото тяло не е създадено да извършва дълги часовевъв фиксирана позиция. Дългите периоди на неподвижност намаляват притока на кръв към мускулите. Ако това задръстване се случи в мускулите на раменете, гърба или врата, може да се появи главоболие, тъй като мускулите предават „сигнали за дискомфорт“ към нервите на чувствителните тъкани на лицето, главата и скалпа.

Продължителното седене с увиснали рамене причинява трайни промени в опорно-двигателния апарат, особено при малки деца. Понякога се появява изкривяване на гръбначния стълб.

Има възможност за заболяване на ставите на ръцете. Когато работите на компютър, ръката на човек е принудена да прави много малки движения, става много уморена и при продължителна работа се развиват хронични заболявания.

За да намалите вредните ефекти от стеснената поза, трябва да седнете във възможно най-удобната позиция на възможно най-удобния стол. Гърбът ви трябва да остане равен, краката ви трябва да са здраво стъпили на пода, а главата ви трябва да е равна, а не да се издава напред като костенурка, която наднича от черупката си. Освен това столът ви трябва да е твърд, но да осигурява адекватна лумбална опора. Ето защо най-важното нещо за намаляване на натоварването е правилно подбраната мебел. И масите, и столовете, и другите аксесоари трябва да са специализирани и подбрани специално за деца.

Добрият стол сваля половината от товара. Специален операторски стол на колелца, с регулируема облегалка, без подлакътници и въртящ се около оста си позволява на детето да сменя позицията си по време на работа. Децата се въртят с удоволствие в такива столове, което означава, че гърдите и гръбнакът им работят. Газовият патрон дава възможност за строго индивидуално регулиране на височината, което също облекчава умората.

Третият най-важен фактор е психическият стрес. Компютърът изисква не по-малко концентрация от шофирането на кола. Интересните игри изискват огромно напрежение, което на практика не се случва при нормални условия. Тази област е много малко проучена, тъй като съвременната мултимедийна технология се появи едва наскоро. И все пак можете да намалите психическото натоварване.

Първо, трябва да правите почивки по време на работа. По време на урока учителят следи това у дома, можете да инсталирате програма за таймер на вашия компютър. На всеки 30 минути - почивка от 15 минути, за възрастен - 10 минути. По време на почивката трябва да направите упражненията за зрение и релаксация, описани в самия край на препоръките.

Второ, трябва внимателно да следите съдържанието на игрите, които детето ви играе и какви сайтове посещава. Въпреки че в общественото съзнание се наложи идеята, че най-вредното нещо в компютъра е радиацията, всъщност въздействието върху психиката на детето може да бъде много по-сериозно.

От това, което прочетохме, следва, че безопасната продължителност на работата на детето пред компютъра зависи от много обстоятелства. С добро оборудване на работното място и правилен изборпрофесия, времето за безопасна работа може значително да се удължи. И обратно, ако работното място е лошо организирано, дори общоприетите стандарти могат да бъдат вредни за здравето.

Така:

За да намалите умората на очите:

използвайте добър монитор, съобразете се с положението му и разстоянието от очите до дисплея (45-60 см);

За да се отървете от отблясъците на екрана от допълнителни източници на светлина, те трябва да се използват само за осветяване на документи. Естествената светлина трябва да идва отстрани (вляво).

време на непрекъсната работа с монитора: за възрастен - 2 часа; за дете - 30 минути; почивка - поне 15 минути

ограничаване на времето, прекарано в игри и сърфиране в интернет (най-вредно за зрението);

2. Намаляване на физическата умора (стеснена поза):

специален компютърен стол на газов патрон, без подлакътници;

специално компютърно бюро с прибираща се дъска за клавиатурата.

3. Намаляване на психическия стрес:

ограничаване на времето, прекарано в игри със стрелба и сърфиране в интернет;

редовни почивки от 15 минути на всеки 30 минути.

Също така не забравяйте да проветрите стаята, в която се намира компютърът.

Какво трябва да направите – да защитите детето си от съвременното чудо на техниката или не? Въпросът, разбира се, е сложен, но напълно разрешим. Компютърът, както всеки предмет от бита, може да бъде както полезен, така и вреден за детето. Но същото може да се каже за почти всяко друго нещо, дори и най-безобидната на пръв поглед детска играчка. Просто трябва да знаете кога да спрете всичко и да следвате прости, но ефективни препоръки.

Всички сме гледали американски научнофантастични филми за роботи и компютърни системикоито са превзели света. А може би наистина това ни очаква. И целият този прехвален технологичен прогрес ще се превърне в трагедия за човечеството. Нека да разберем какво не е наред с факта, че животът ни става все по-компютъризиран.

По-конкретно, каква вреда може да причини компютърът на детето:

• не се спазва дневният режим;
• трудно се превключва към други дейности, забравя за хранене и хигиена;
• компютърните игри без модериране могат само да навредят;
• информационно влияние върху психиката на децата, особено предучилищна възрасткогато се извършва физиологично и психологическо формиране;
• честото потапяне във виртуалния свят ограничава комуникацията на детето с връстници и му пречи да живее реалния живот и детството;
• Ако клавиатурата, мониторът или мишката са поставени неправилно, ученикът може да развие сколиоза;
• напрежение на очите, което се проявява под формата на зачервяване, усещане за воали в очите, лакримация;
• допринася за появата на синдром на разсеяно внимание;
• Може да се появи хазартна зависимост (пристрастяване към компютърни игри), детето става раздразнително и агресивно;
• желанието да се утвърди във виртуалния свят, когато е невъзможно да се направи това в реалния свят (деца с ниско самочувствие);

Ако има аргументи срещу компютъра, в съвременния свят е малко вероятно да успеете да защитите детето си от него за дълго време, така че обърнете внимание на следните точки:

• ограничете взаимодействието на детето си с компютъра, не позволявайте на този процес да се развива;
• за ученик компютърът трябва да бъде помощно средство за учене, а не играчка;
• блокиране на агресивни сайтове и съдържание за „възрастни“;
• подредете, според правилата, място близо до компютъра;
• проветрете стаята, правете го по-често мокро почистванеи избършете монитора;
• поставете кактуси до монитора;

Основното правило е да спазвате умереност във всичко. Проблемът с поддържането на златната среда сега възниква в много семейства. Въпросът вече не е напълно да предпазим детето от компютъра, а да не превръщаме компютъра в заместител на книгите, домашните любимци, природата и живото общуване.

Компютърът не е играчка за деца.

А учебникът и тренажорът - нещо такова може да се продължи с фразата, написана в заглавието. Всъщност вие, скъпи майки и татковци, няма да оградите детето си с китайска стена от постиженията на съвременната цивилизация, която включва и компютъра. Само това постижение трябва да се използва изключително за педагогически цели, тоест разумно и строго родителски контрол. В противен случай компютърът ще бъде вреден за детето.

Между другото, говорим за компютърни игри.. Детето опознава света около себе си чрез игра. Следователно няма нищо изненадващо или страшно във факта, че той е толкова привлечен да играе на компютъра. Задачата на родителите е да използват това желание в полза на интелектуалното развитие на детето си, без да причиняват непоправима вреда на здравето и психиката му. Така че нека претеглим плюсовете и минусите.

Аргументите срещу компютърните игри са прости. Първо, отнемат ценно време, което е по-добре да прекарате с книга в ръце или на чист въздух. второ,различни стрелци и страхове развиват агресивност. Тийнейджър, който е увлечен от тях, често проявява немотивирана жестокост, престава да прави разлика между доброто и злото, добре, и за психологическата зависимост от компютъра, когато прекарват ден и нощ на него - един ден - това е написано и пренаписано , но броят на тези зависими не намалява. Трето, седенето пред компютър добавя повече работа на офталмолозите. И не само те - педиатри, психиатри и невролози говорят за опасностите от компютърните бдения.

Аргументи за. Вреда настъпва, ако мярката не се спазва. Ако работите на компютъра според правилата, ползите ще бъдат огромни. Компютърните „играчки“ развиват логиката, находчивостта и иновативното мислене. Благодарение на компютъра детето открива нови качества в себе си и се научава да мисли творчески. Сега компютърът все повече се използва за подготовка на детето за училище. Развива способността за анализ, внимание, зрителна памет и с негова помощ можете да научите детето да чете и пише, рисува, смята и др.

Компютърните игри и програми са проектирани по такъв начин, че детето неволно да е принудено да коригира действията си в зависимост от ситуацията. Благодарение на компютърните игри детето получава обобщена представа за подобни ситуации или обекти. Така той се научава да обобщава и класифицира и започва да мисли, без да разчита на външни обекти. И това е способността да четете „на себе си“ и да броите наум. Постиженията на децата в компютърните игри веднага се оценяват от техните връстници, което повишава самочувствието и добавя увереност.

И накрая, упражнявайки се с клавиатурата и мишката, детето развива фината моторикаи координира дейностите на очите и ръцете. В същото време се развива постоянство. Детето играе на компютъра с удоволствие, защото никое дете няма да възприеме компютърните игри като занимание.

Но, както вече казахме, тук е важно да не прекалявате.. Вслушайте се в съветите на лекарите и веднага ще разберете как да играете на компютъра. Дете на 5-6 години може да прекара пред компютъра не повече от 10-15 минути. След което трябва да си починете. Ако детето има проблеми със зрението, то трябва да носи очила само при работа на компютър. Уверете се, че работното ви място е добре осветено. Светлината не трябва да пада върху екрана или да свети директно в очите ви. Разстоянието от очите на децата до монитора трябва да бъде поне 50-70 см.

Ръцете трябва да са на нивото на лактите, а китките трябва да са на ръба на масата(на опорната лента). Не забравяйте за разходките и спорта. При никакви обстоятелства не позволявайте на детето си да яде или пие пред компютъра. След занимания измийте детето си с хладка вода или избършете лицето му мокра кърпичка.

Какво да играя.Игрите трябва да бъдат избрани, като се вземат предвид възприятията на децата. Децата най-лесно възприемат голямо цветно неподвижно изображение със звук. С най-малките можете спокойно да разглеждате снимки и картинки на компютъра, придружени с разказан текст. Когато рисува на компютър, детето много напряга зрението си. Това означава, че самият той е напрегнат. Същото може да се каже и за четенето на текст от екрана. Вредно: изображения, движещи се с висока скорост и малки детайли.

Е, за да не изпаднете в беда, изберете правилната игра и не губете лицето си пред децата си, би било добре родителите да разберат какви компютърни игри има и какво означава името на техния жанр. Приключенските (приключенски) игри обикновено са проектирани като анимационен филм и някой, който седи на компютъра, може да контролира действието. Проблемите, които възникват, се решават с помощта на находки - предмети, които героят намира, докато преодолява различни нива на играта. Важен тук е балансът между сложността на поставените задачи и възможностите на детето. Ако задачите са твърде прости, играта ще приключи твърде бързо и детето няма да получи удовлетворение от преодоляването на препятствията. Ако, напротив, всичко е твърде сложно, бебето ще загуби интерес към играта.

Стратегията включва управление. Войски, фабрики, минерали - не е толкова важно, важното е, че в същото време трябва да планирате нещо и да наблюдавате текуща ситуация. Целта е да спечелите точки или да спечелите нещо. Тези доста сложни игри развиват постоянство и тренират дългосрочно мислене.

Аркадните игри са разделени на нива, наградата и целта е да преминете към следващия епизод или мисия. Тук играчът печели точки и бонуси (например животи) за намиране на тайни врати, бързо преминаване и т.н. В такива игри се тренират окото, вниманието и скоростта на реакцията. Но те могат да бъдат препоръчани за деца в предучилищна възраст само ако родителите следят времето. Ролеви игривключват много герои, всеки от които има своя собствена роля. Заедно героите трябва да намерят съкровище, да намерят съкровище или да научат заклинание. И по пътя към целта трябва да победите вредители и да преодолеете много препятствия. Детето трябва да се научи да използва правилно героите.

3D-Action е крещяща шутър-убиец игра, която всеки е играл и е играл. специални ефекти, 3D графикисъздават ефект на присъствие, което по принцип е опасно за крехката детска психика. Детето няма да научи нищо ново от тях, освен че ще развие моториката на ръцете. Но, честно казано, можете да развиете двигателни умения, като използвате методи, които са по-малко скъпи за вашата психика и здраве. Като цяло има малка полза от тях, но вредата е очевидна. Включително и от морална гледна точка.

Логическите игри са пъзели. Основното е, че те са достъпни за детето. Тук ще намерите задачи за пренареждане на фигури, съставяне на картина и решаване на някои прости пъзели като „открий нечетния“. С тяхна помощ децата се учат на броене, четене, писане и други мъдрости. И в същото време те тренират логическо мислене, памет, двигателни умения и други качества, необходими в този живот.

Симулаторите обикновено обясняват, какво симулират или имитират. Това могат да бъдат симулатори на ветроходство или модерни кораби, автомобили, космически кораби, самолети, хеликоптери, каквото искате. Производителите са се научили да вземат под внимание желанието на детето да седи зад волана и да работи много добре със сложен механизъм. Хубавото е, че отговорите са почти същите като в действителност. Спазват се и най-малките детайли. И малко по малко детето започва да разбира: ако завъртите рязко волана, колата се върти на място; ако искате да завиете надясно, завъртете волана натам, но не забравяйте да го върнете предишното си положение във времето. Тези игри учат на бързина на реакция. Не е лошо, нали?

Изводи? просто. Жанрът на играта трябва да бъде избран в съответствие с темперамента и възможностите на детето. Някои хора предпочитат спокойни игри, други - динамични. Съсредоточете се върху изследователското съдържание и съдържанието за развитие. По време на играта детето трябва да поеме инициативата, да се опита да реши възникнали проблеми, да анализира ситуацията и да направи изводи. Следете стриктно времето. Наредбите първо! И имайте предвид: колкото по-активен и интензивен е ритъмът на играта, толкова по-малко време трябва да продължи. Но не можете да прекъсвате играта, преди детето да завърши епизода. Поговорката „свършете работата - отидете на разходка“ все още не е отменена. Освен това детето трябва да стане от компютъра със съзнанието за успешно изпълнена задача.

Ненатрапчиво, но упорито го довеждайте до вниманието и съзнанието на бебето: компютърът е добър, но не в ущърб на други дейности: сън, хранене, ходене, спорт, четене на книги и др. Колкото по-здраво се научи това, толкова по-спокойни ще бъдете, когато детето порасне и възрастните вече не могат да го контролират отвътре и отвън. И - най-важното: компютърът и комуникацията с негова помощ играят само спомагателна роля. Реалният свят е много по-сложен виртуална реалност. Затова не забравяйте да запознаете детето си с реалния свят, оставете детето активно да общува с връстници, а компютърът да бъде само едно от неговите хобита.