Tabelite tabelite esitamine tabelite mudelite esitamine. Tabeli teabemudelid. "Tabeli infomudelid"
Õpetaja informaatika MOU "SOSH №20" Pospelova G. V. Novomoskovski Tula piirkond
Teema "Tabeli infomudelid"
7. klass (UMK L.L. BOSOVA)
Eesmärgid Õppetund:
süstematiseerida ja kokku võtta eelmise õppetunni õpilaste saadud teavet;
laiendage õpilaste esitlusi ikooniliste infomudelite kohta;
sorteeri õpilaste esitlus tabeli infomudelites, korrake / vormi tabelit.
Ülesanded:
Haridus:
konsolideerida üliõpilaste esitlusi mudelite ja modelleerimise kohta, teabemudelite, matemaatiliste mudelite, tabelate teabemudelite tüübid;
saadud teadmiste süstematiseerimine.
Arendamine:
analüüsi sünteesiva mõtlemise arendamine, oskuste moodustamine, järelduste tegemine, leidlikkuse arendamine, võimalus ületada sihtmärgi saavutamise raskusi.
Haridus:
harida positiivse suhtumise teadmisse, installib huvi infotehnoloogia huvi, eneseteostuse oskuste moodustamine ja enesekontroll.
Õppeliigi tüüp: Õppetund uuritud materjali kinnitamiseks ja praktiliste oskuste arendamisele ja oskused.
Õppeliigi tüüp: kombineeritud.
Töö vormid õppetund: sõltumatu, individuaalne töö.
Meetodid: verbaalne (lugu),näidete illustratiivne, praktiline.
Varustus:
Sülearvutid;
Multimeedia kompleks (arvuti, projektor, interaktiivne pardal);
Esitlus 7_2.5.1 "Tabelinfo mudelid".
Põhikontseptsioonid:
mudel,
teabe mudel
sign Info mudel,
tabeli teabemudel.
Klasside ajal
1) õppinud materjali realiseerimine ja kontrollimine
Küsimusi käsitletakse:
Mis mudel on?
Mis on modelleerimine?
Milliseid mudeleid nimetatakse loomulikuks?
Mis mudelite helistamise teavet?
Millised on teabemudelite liigid?
Millised infomudelid on suhtluses kõige levinumad?
Millistel juhtudel on teksti kirjelduste asemel parem kasutada nimekirju
(Arvukad, märgitud mitmetasandilised)?
Miks loomulik keel ei sobi alati teabe loomiseks
mudelid?
2. Arutelu ülesannete arvu tulemuste kohta 1-4 õpikusse:
1) Vastus: talvepäeva heli jaotamise kiirus temperatuuril - 35 0 Alates 310 m / s ja suvepäeval - temperatuuril + 30 0 C on 352 m / s.
2a) Vastus: päevade arv arvutatakse valemiga :.
2b) Vastus: aeg, mil jalgratturid vastavad, arvutatakse valemiga: minutid.
3) Vastus: aeg arvutatakse valemi põhjal. Kui t. = 8 tunde B. \u003d 24 tundi, siis \u003d \u003d 12 tundi.
4) Vastus: Juhtmed on kindlasti lillepeenart D-i tähistamiseks piisavad ja mitte võimaluse B jaoks piisavad. Optsioonide lahendamisel A) ja C) on vaja vaimselt "samme lõhkuda" ja veenduge, et kõigil juhtudel selgub ristküliku 6 * 10 ja seetõttu on juhtmed piisavad.
2) uue materjali selgitus: Tabeli teabemudelid.§ 2.5.1.
(Kaasas esitlus Näita 7_2.5.1_ tabeli teabe mudelid ")
Uue materjali selgitus korraldatakse vestluse vormis, mida toetab esitluse "tabeli infomudelite" demonstratsioon (slaidid 2- 4). Soovitav on kasutada koolilaste olemasolevat kogemust kasutada tabeli infomudelite võimalikult palju. Oluline on kokku võtta õpilasi järeldusele, et tabelis esitatud teave on visuaalne, kompaktne ja kergesti lubatav.
Õpilased peaksid kaaluma jooniseid ja määrake objektide objektid ja identsed omadused (slaid 5). Arvud kujutavad tüdrukuid rahvuslike kostüümi (Hispaania, vene, India). Iga ülikonna on kleit, peakate ja muusikariistad.
Tee tabel "Riiklikud kostüümid" (Slaid 6.)
Rõhutage, et tabelis olev teave on visuaalne, kompaktne, lihtne näha.
Loo tabeliteabe mudelite näited (tabelid), kus teave on visuaalne, kompaktne, lihtne näha. (Slaid 7).
Erilist tähelepanu tuleks pöörata tabelite kavandamise eeskirjadele. Tulevikus on vaja rangelt järgida neid eeskirju. (Slide 9-11).
Tuleb märkida, et kõik palju tabeleid saab jagada lihtsaks ja keerukaks.
3) Fizkulminutka.
On teada, et lapsed on õppetundides kiiresti väsinud, sest pikka aega on staatilises positsioonis.
Fizkultmininthi aitab vaimse väsimuse ennetamist ja eemaldamist.
Käivitage Fysiakultminutka 12-20 minuti pärast õppetunni algusest.
Kestus 1-2 minutit.
(Elektrooniline füüsiline rünnak toimub silmade jaoks.)
4) Praktiline töö.
Õppeõiguse praktiline osa (tööülesanded number 1 ja nr 2 "töö nr 6" tabelite loomine ") on pühendatud tabelite loomise ja vormindamise oskuste moodustamisele.
Ülesande numbri 1 täitmisel on "hiiglane" oluline tagada, et õpilased ei loo viie erinevat tabelit ja redigeeris esimest tabelit, kasutades stringide ja veergude sisestamist ja eemaldamist, kasutades andmeid sorteerimise ja rakendamisega.
Ülesande number 2, Venemaa olemus ei tööta õpilased mitte ainult tehnoloogilist vastuvõttu (rakkude kombineerimist), vaid toota ka valikut vaja, et täita teabe tabeli täitmiseks tekstist dokumendist.
5) kodutöö
§ 2.5 (lk 58-60); Vastused küsimustele nr 1 - 6 (lk 69)
6) peegeldus
Iga õpilane on lauakaardil (roheline, kollane, punane). Klassist lahkumine, peate jätta üks neist õpetaja tabelis:
Roheline "Ma olen rahul õppetundiga, õppetund oli minu jaoks kasulik, mul on palju kasu, kus on kasu õppetund sai hästi teenitud hindamise, mõistsin kõike, mida õppetundis märkis.
Kollane - Õppetund oli huvitav, ma võtsin selles aktiivse osa, õppetund oli minu jaoks teatud määral kasulik, ma vastasin kohale, mul õnnestus täita mitmeid ülesandeid, olin üsna mugav.
Punane - Ma sain õppetunni vähe kasu, ma ei mõistnud tegelikult, mis see oli umbes, ma tõesti ei vaja seda, ma ei täida oma kodutööd, ma ei olnud valmis vastata õppetundi vastused.
Kirjandus
Informaatika ja IKT: õpik hinne 7 / L. L. Bosov. - m.: Binom. Teadmiste labor, 2009. - 229 lk.: IL.- ISBN: 978-5-9963-0092-1 ..
Informaatika õppetunnid 5-7 klassis: Metoodiline käsiraamat / L.L. Bosova, A.Yu. Bosova. - 2. ed., ACT. ja lisage. - m.: Binom. Teadmiste labor, 2005. - 320 c.: IL.
"Tabeli infomudelid"
Eesmärgid Õppetund:
a) Haridus:
korrake mudelite klassifitseerimist esitlusmeetodi abil, määratledes teabemudeli;
tutvuda erinevate infomudelitega (graafiline, verbaalne, matemaatiline, tabel);
pidage meeles, milline on tabel, millistest osadest see koosneb;
kontseptsioonide tabeli objekti objekti, objekti, kombineeritud tabeli, maatriks, binaarmaatriksi kasutuselevõtt.
b) arendamine:
huvipakkuva arengu väljatöötamine mõnede kontseptsioonide uudsuse tõttu (maatriks, binaarne maatriks) ja teabe esitamise vormid (esitlus);
loogilise mõtlemise arendamine loogilise operatsiooni analüüsiga;
c) haridus:
Õpilaste kognitiivse tegevuse haridus.
Varustus: PC õpetaja, esitluse, projektori, jaotusmaterjali (test).
Õppeliigi tüüp - kombineeritud.
Vorm õppetund - Õppetunni alguses - individuaalne, ülejäänud aeg on eesmine.
Meetod - Selgitavad illustreerivad.
Korraldamine 5 minutit.
Kodutöö kontrollimine 5 minutit.
Kordamine (test) 5 minutit.
Uue materjali uurimine 25 min.
Õppetunni ja tööülesande kokkuvõtmine. 5 minutit.
Klasside ajal:
I.. Kodutööde tulemuslikkuse arutelu (kuna kõik ei tee seda). Üksikute õpilaste kiitust eelmise õppetunni tegevuse jaoks.
II. . Täna paluti teil tulla tulla haridus-, teadus- ja tehnika-, kogenud, mängu- ja imitatsioonimudelite näide. Kes selle ülesandega toime tulla? (Kontrollin juuresolekul D.R., ma palun teil lugeda kõige edukamaid näiteid)
III. Ja nüüd kontrollige, kuidas sa õppinud materjali eelmise õppetunni. Sulgege, palun, kõik sülearvutid ja õpikud. Ma annan sulle testi. See annab 3 minutit. Iga küsimuse jaoks peate valima ühe õige vastuse. Algas.
(Vt katse 3)
IV . Ja nüüd jätkake uue materjali uurimist. Kirjutame tänapäeva tabeli infomudeli õppetundi teema.
Poisid, olete juba kohtunud mudelite klassifitseerimisega vastavalt esitluse meetodile. Mis kaks suurt rühma jagada mudelit?
- Materjal ja informatiivne.
(2 slaidi)
Pidagem meeles, milline infomudel on?
- Teabe mudel - See on kombinatsioon teavet, mis iseloomustab omadusi, seisundit objekti ja suhe välismaailmaga.
Seega on infomudel teabe kogum. See omakorda seda teavet saab esindada erineva kujuga. Mis te arvate, millises vormis seda saab esindada?
(3 slaidi, mis on slaidil salvestatud)
Esiteks, ta M.B. Esitatud graafilises vormis, näiteks skeemi, graafika, joonise, kaartide kujul.
Teiseks verbaalse vormis. Mis on teie arvates verbaalne vorm?
Verbaalne kuju.
See on õige, verbaalne vorm on verbaalne kirjeldus.
Kolmas vorm on matemaatiline. Seda matemaatilise keele kvantitatiivsete omaduste vaheliste suhete kirjeldus. Näiteks kolmnurga ala valem.
Ja viimane vorm, mida sa arvad, mida? See on tabellav vorm. See on selles vormis, et me peatame rohkem üksikasjalikumalt.
Noh, me tutvume teiega neli teabemudeli vormiga. Aga siis on selline küsimus: milline vorm valida mudeli loomisel? Ja vastus on tegelikult väga lihtne.
(4 Slaid, kirjutage)
Infomudeli kujul sõltub selle loomise eesmärgist.
Vaatame seda näites.
(5 slaidi suukaudselt)
Me seisame silmitsi eesmärgiga jälgida temperatuuri muutumist 2006. aasta juunis. Millist teavet meil on? Meil on iga juunikuu iga päev temperatuur. Mis sa arvad, millises vormis me saame selle teabe esitada?
Graafilises vormis.
Õigesti võime seda ette kujutada graafilise vormis graafiku kujul.
(5 slaidi)
Mida me selle ajakava näeme?
Kui temperatuur kasvas ja kus ta langes.
Mis päev oli maksimaalne temperatuur ja mis see on võrdne?
Mis päev oli minimaalne temperatuur ja mis see on võrdne?
(Vastus, aga mis päev ei saa kindlasti öelda.)
Seega näeme, et ajakava annab meile selguse, kuid PI täpsus on kadunud.
Kas me saame selle teabe igal teisel kujul esitada?
Tabeli kujul on võimalik.
Mis on selle esitluse vormi mugavus?
Andmed on täpsemad.
Aga siis kaotame selguse. Noh, kaalume teist näidet.
(6 slaidi suukaudselt)
Me peame uurima, milliseid meresid ja ookeanid pestakse Mandri-Austraalia poolt. Milline teabemudeli vorm on kõige mugavam valida.
Graafiline kuju, nimelt kaart.
Kas on võimalik kuidagi kuidagi? Muidugi saate näiteks suuliselt. Lääne-Austraaliast peseb India ookeani, alates Tasmanovo merest jne. Me saame loetleda kõik sõnad, kuid kas on mugav geograafia uurimine? Mitte. Me ei ole selge.
Seega näeme, et graafiline vorm valitakse, kui oluline nõue on nähtavus.
Nüüd kaaluge järgmist näidet. Me peame uurima esimese kvartali kolme õpilase hinnanguid. Millises vormis me saame selle teabemudeli esitada?
Graafilise kujul graafilise kujul.
Noh, vaata mulle ehitatud ajakava.
(7 slaidi suukaudselt)
Kas on mugav õppida akadeemilist jõudlust? Ja kui on palju õpilasi, on kõik graafikud segaduses ja see on veelgi enam mugavam.
Kuidas muidu saab selle teabe mudel olla?
Tabeli kujul.
See vorm on antud juhul kõige mugavam, kuna teave on kirjutatud rohkem kompaktsemaks, süstematiseeritakse.
Seega näeme, et tabeli vorm on valitud, kui peame teabe süstematiseerima.
Tänapäeval saame tutvuda teabemudeli tabeli vormiga. Me arutame sellest, mida tabelis koosneb sellest, mida iseloomustavad tabelite tüübid.
Näiteks kaaluge tabelit. See on testitabeli. See tabel sisaldab nelja õpilase hinnanguid neljas õppeaines.
(8 slaidi suukaudselt)
Mitu rida selles tabelis? Nimetage liinide nimed.
Mitu veergu selles tabelis? Nimetage veergude nimed.
Ridade ja veergude ristumiskohas on rakud. Mis on rakkudes loetletud? Seega võime öelda, et iga tabelit iseloomustab:
pealkiri (ja kui on mitu tabelit, siis teine \u200b\u200bnumber)
ridade ja nende nimede arv (string päised)
veergude ja nende nimede arv (veeru päised)
sisurakud, mis asuvad veergude ja joonte ristumiskohas.
Jällegi kontrollige tabelit tabelit. See sisaldab teabe kombinatsiooni objektide kohta, st saame seda tabeli nimetada akadeemilise protsessi teabemudeliga.
Ja nüüd saate teada, milliseid tabeleid on olemas.
(9 Slaid kirjutada kõik, mis on slaidil)
Esimene tüüp on tabeli objekt-vara, teine \u200b\u200btüüp - objekti objekti objekt ja kolmas tüüp - kombineeritud tabelid. Mis see tabel on? (Lülitage viite teel).Kirjutame määratluse:
Tabel vastuväide- See on tabel, kus kajastuvad mitu omadust ja kõik objektid kuuluvad ühele komplektile.
Kaaluge sellise tabeli näidet. Tabelis "Õpilaste andmed". See tabel kajastab neli omadust: sünniaeg, kasv jne. Kõik objektid kuuluvad ühte komplekti - erinevaid õpilasi. Jäta pärast koha määratlemist kodus sa annad oma näite tabeli objekt-vara.
Ja nüüd kaaluge tüüp tabeli tüüp objekti. Kirjutame määratluse:
Tabel objekti objekt - See on tabel, mis peegeldab ühte kahte või enamat objekti iseloomulikku omadust.
Kaaluge sellise tabeli näidet. Tabel "Jalgpallimängud". Selles tabelis iseloomustab üks vara (mängu kuupäev) kolm objekti (kolm klassi). Jäta pärast koha määratlemist, kodus annate oma näite objekti objekti.
(Järgmine slaid)
Mis tüüpi tabel on see tabel? Nagu te juba märganud selles tabelis, mitmed omadused, mis iseloomustavad kolme objekti, st Tabel koosneb kahest tabelist. Sellist tabelit nimetatakse kombineeritud. Kirjutame määratluse:
Kombineeritud tabel - See on tabel, mis saadakse ühendamisel mitme tabeli vormi "O.-o" ühes tabelis. ja "O.-s.". Jäta pärast koha määratlemist kodus sa annad oma näite kombineeritud tabelis.
(Järgmine slaid)
Mis tüüpi tabel on järgmine tabel?
Objekti objekt.
Palun vaadake oma rakkude sisu. Rakud sisaldavad numbreid. Nüüd nimetatakse numbritest koosnev ristkülikukujuline tabel maatriksiks. Me kirjutame selle määratluse.
Tõenäoliselt olete juba märganud, et tabel koosneb nullidest ja üksustest. Seda tabelit nimetatakse binaarmaatriksiks. Kirjutame selle määratluse:
Binaarne maatriks - See on nullidest ja üksustest valmistatud maatriks.
See peegeldab objektide suhete kvalitatiivset olemust.
Kodus tulge oma näide maatriksist ja binaarsest maatriksist.
V.. Nii poisid, mis on uus sa õppinud täna õppetund?
Mis on maatriks, binaarne maatriks, millised on tabelite tüübid, kuidas valida teabemudeli vormi.
Kas uue materjali kohta on küsimusi?
Tabeli infomudelid
Esitlus läbi:
iT-Õpetaja
Mbou - Gulevskaya Oosh Klintovsky piirkond
Bryanski piirkond
Antonenko Maria Vladimirovna
Eesmärgid:
- 1. Lugege objekti-vara tüüp tabelid
- 3. tutvuda binaarse maatriksid
Mis mudel on?
Üks originaal on üks mudel?
- materjalipunkt
Miks vajate palju mudeleid?
keha struktuuri uurimine
riided paigaldamine
pärilikkuse uurimine
koolitus päästjad
riikide kodanike raamatupidamine
Mis mudel on? Mudel on tõelise objekti lihtsustatud sarnasus. Mudel peegeldab ainult mõningaid objekti omadusi modelleerimise eesmärgi osas. Mis on modelleerimine? Modelleerimine on inimese tegevus mudeli loomiseks (leiutis või informatiivne). Modelleerimise mõistet tuleks mõista kõige laiemas tähenduses. See võib olla materjali objekt: Laev, komett, reaalajas puuri; natural Fenomenon: äikesetorm, päikesevarjutus; protsess: Raketid lendavad raketid, aktsiate väärtuse muutmine börsil ja palju muud. Anda vormistamise määratlus. Formalization on tulemus ülemineku tegelike omaduste modelleerimise objekti oma formaalne Nimetus konkreetses ikoonilises süsteemis. 1) Milline on tegeliku objekti lihtsustatud esindatus?
- originaal;
- prototüüp;
- mudel;
- süsteem.
2) Ehitusmudelite protsessi nimetatakse:
- modelleerimine;
- ehitamine;
- katsetamine;
- disain.
Millal modelleerimist kasutatakse?
3) Ridade ja veergude sisaldava teabe mudelit nimetatakse:
- ajakava;
- skeem;
- joonistus;
- tabelis.
Lisaks teabele
millised on looduses mudelid?
4) Mis on üldine nimi mudelid, mis on täiesti kasulik ja vajalik teave objekti?- materjal;
- teave;
- teema;
- verbaalne;
- paigutus;
- määratlus;
- joonistus;
- A + V + C \u003d 180 °, AU2 \u003d AC2 + SU2.
Struktuuri mudelid
- tabelimudelid (vastavusaarid)
- hierarhiline (mitmetasandiline) mudelid
- võrgu mudelid (graafikud)
Direktor
Peainsener
Pearaamatupidaja
Tabelite abil on ehitatud teabemudelid erinevates teemavaldkondades Tabeli mudelid - objektid ja nende omadused on esitatud loendina ja nende väärtused paigutatakse ristkülikukujulise kuju rakkudesse. Sama tüüpi objektide nimekiri asub esimeses veerus (või rida) ja nende omaduste väärtused paigutatakse järgmistesse kolondesse (või ridadesse) ülesande: Tabeli abil lahendage ülesanne: Masha, Olya, Lena ja Valya - imelised tüdrukud. Igaüks neist mängib mõnda muusikariista ja räägib üks Võõrkeeltelt (Eng., Ial., Franz., Hispaania.). Neil on erinevad tööriistad ja keeled: Masha mängib klaverit; Tüdruk, kes räägib prantsuse keele mängimist; Olya mängib tšello; Masha ei tea Itaalia keelt ja Olya ei räägi inglise keelt; Lena ei mängi harfis ja tsellunik ei räägi itaalia keelt. Määrake, milline tööriist iga tüdruk mängib ja kuidas ta seda omab.
Maandumiskulud 1 hektarit aiad ja marjad
kesk-piirkondades Venemaa 1980. aastal
Graafilised infomudelid (skeem, struktuur, graafik) Kava on kompleksse süsteemi koostise ja struktuuri graafiline kuvamine. Struktuur on süsteemi elementide kombineerimise järjekord üheks tervikuks. Ajakava on protsessimudel.Need on joonised, fotod, skeemid, diagrammid jne. Nad aitavad meil kiiresti ja mõista teavet kuulajale.
Visual Information esitlusvormid
Tabeli infomudelid1. tüüpi "objekti vara" tabelid
2. Tabeli tüüp "Object"
3. Binaarsed maatriksid
Tabelitüübi "Object Property" tabel. Koduraamatukogu tabeli tüüp "Object Property" tabel. Ilmatabeli tabeli objekti tabel. Line jõudlus kuulub õpilastele - see on esimene objektide tüüp, veerud - kooli õppeained - teine \u200b\u200btüüpi objektid. Iga tabeli lahtris, stringi ja veeru ristumiskohas, on selle üliõpilase hinnang selles küsimuses. Objekti tüüp tabelid Tabelis. Teed See tabel sisaldab teavet asulate otseste teede kättesaadavuse kohta.
|
Podgan |
|||||
|
Podgan |
|||||
Tabelis. Vabatahtlik
Tabelis on esitatud teave nelja valikaine nelja jüngri külastuse kohta. Te peaksite juba olema selge, et seade tähendab külastamist, null-fisos.
Tabelites, mis esindavad binaarseid maatrikaid, peegeldub objektide vahelise suhtluse kvalitatiivne iseloom.
Tabelina loogiliste ülesannete lahendamiseks
Misha ei tea, kuidas ujuda ja mitte kunagi mängida võrkpalli. Ja Anya võttis eelmise aasta tüdrukute seas ujumise esimese koha. Olya ei mängi jalgpalli. Määrake, millist spordiosa külastab iga jüngri poolt?
Kokkuvõttes, et sa õppisid täna uut? Mis on teabe esitamise tabeli esitamise mugavus? Andke näiteid tabelitest, mida peate koolis ja kodus tegelema. Mis on maatriks? Mis on binaarne maatriks?
Võtame kokku õppetund:
Task1:
Rannas kogumine, naljakas väikesed mehed otsustasid karastusjooke salvestada.
Dunno võttis koos temaga 2 liitrit Kvassit, 1 liitrit ja 1 liitrit Raspberry siirupit, sõõrikut - 3 liitrit Soda ja 2 liitrit vaarika siirupit, karastus - 2 liitrit Soda, dr Pillkin - 1 liiter KVASS ja 1 liiter ratas.
Kui palju liitrit iga liigi jooke võttis kõik väikesed mehed kokku?
Kui palju liitrit jooke võtsid minuga iga väikeste meestega?
Kui palju liitrit jooke võttis kõik väikesed inimesed kokku?
Esitage tabelis olemasolev teave
Kodutöö:
|
Hind, Mon. |
Dunno |
Toropyzhin |
Pilintulkin |
||||||||
|
Stub |
Stub |
Stub |
Stub |
Stub |
|||||||
|
Gazirovka, L. |
|||||||||||
|
Castor, L. |
|||||||||||
Task2:
On teada, et 1 liiter kvassast lillelinnas maksab 1 münt, 1 liitrit sooda - 3 münte, 1 liiter Raspberry siirup - 6 münti, 1 liiter ratas - 2 münte.
Kui palju münte veetsin iga väikese inimese jookide ostmiseks?
Kui palju münte veetsid iga liigi jookide ostmiseks?
Kui palju raha kulutavad kõik väikesed inimesed koos?
Tabeli kujunduse reeglidTabeli tüüp "Objekti omadused"
"Objekti objektide-One" tüübid
Arvutatabeleid
Loogiliste ülesannete lahendamine
Märksõnad
Tabeli tüüp "Objekti omadused"Tabeli tüüp
"Objekti objektid-One"
Arvutalaud
Vastastikku üheselt mõistetav vastavus
Meie ümber lauad
Kronoloogilised tabelid
Arvuti ajaloo põhialased№
kuupäev
Sündmus
1.
3000 eKr.
Kontod Hiinas
2.
1642
Kokkuvõte auto Pascal
3.
1694
Raamatupidamismasin Leibnitsa
4.
1801
Jacquar kaardid
5.
1830s
Programmeeritav Babbbja masin
6.
1890
Hollyriit loendatav auto
7.
1946
Esimene eum.
8.
1948
Transistori leiutamine
9.
1964
Integraallülituste ilmumine
õppetundide ajakava
TV-programm
Tabel D.I. Mendeliev
arutleme
Tabelid on kirjeldamiseks mitmeid objekte,omada identseid omaduste komplekti.
Määrake objektid ja samad
Objektide omadused
?
Riiklik kostüüm
Hispaanias on naiste rahvusrõivad suurepärasedKleit Bata de Cola luiged, peakate - mantilla
või Kofya de Papose, instrument - kitarr ja mahutid.
Venemaal, riiklike naiste riided - Sarafan, Kokoshnik
või taskurätik. Tööriistad - Balalaika ja Harmonica.
Indias kannavad naised Sari, Chole, Dupattu ja National
Tööriist on sitar.
Bata de Cola on suurepärane kleit karjade ja frillidega.
Mantilla - Lace Cape
Kofya de pospose - pits Cape peaga kõrge tõstetud
alus
Sari - 5-7 meetri pikkune materjal, mis on eriline
Muide pöörleb keha ümber.
Choli on Sari-s riietatud lühike t-särk.
Dupaatta - kerge siid taskurätik. Riiklik kostüüm
Riik
Kleit tüüp
Peakate
Tööriist
Hispaania
Kleit
Bata de Cola.
Mantilla,
Kofya de pops
Kitarr,
kastans
Venemaa
Sarafan.
India
Sari, Choli.
Balalaika,
Kokoshnik, sall.
harmooniline
Dupaatta
Sitlaar
Tabelis olev teave on visuaalne, kompaktne,
Lihtne ette näha.
Tabeli struktuur
PealkiriPealaud
B.
Umbes
Et
Umbes
Sisse
Ja
Et
Programmis
Stringid
KAMBER
Graafikud (veerud)
Tabeli kujunduse reeglid
1. Tabeli pealkiri peaks andmaSelle sisalduva idee
teave.
2. Graafiku ja liinide pealkirjad peavad olema lühikesed.
3. Tabel peab sisaldama ühikuid
Mõõdud.
4. Kõik tabelirakud peavad olema täidetud.
Vajadusel küsitakse neid järgmist
Märgid:
? - andmed ei ole teada;
- andmed on võimatu;
- andmed tuleb võtta
üleliigne rakk.
Tabelite klassifikatsioon
Tabelite tüübidLihtne
Tabelid
OS.
LTD
Kogenud
Tabelid
Under
Oso
Tabelitüüp "Properties" (OS)
OS-i tabelid sisaldavad teavetÜksikute objektide omadused kuuluvad
üks klass.
Klassi nimi
Esemed
Kinnisvara nimi 1 Kinnisvara nimi 2
...
Objekti nimi 1.
Objekti nimi 2.
...
Objekti omaduste väärtus
Proovi OS-tüüpi tabel
Ebatavalised asjadVaade
Toode
Aasta
tootmine
Pikkus
(m)
Riik
Hüppaja
1999
Portugal
3
Sall
1998
USA
1073
Sandaalid
2002
Pakistan
3.93
Sakvoyuzh
2003
Brasiilia
3.7
Ltd tabelid sisaldavad teavet
umbes ühe objekti paari omadus,
Kõige sagedamini kuuluvad erinevad klassid.
Eesnimi
klassi objektid
Teise klassi nimi
Esimese objekti nimi
2. klass
2. objekti nimi
2. klass
Esimese objekti nimi
Esimene klass
2. objekti nimi
Esimene klass
Väärtus Kinnisvara Paar objektid
...
Tabelite näited OOO
Arvutiteaduse hinnangudÜliõpilane
Õppeperiood
I DNTV.
II CHTV.
1. pool.
4
5
4
5
5
4
5
5
4
Periood
Koolitus Bautin D.
Üliõpilane
Bautin Dima
Skolina IRA
Zaitsev ILYA
Skolina I.
Zaitsev I.
I DNTV.
4
5
5
II CHTV.
5
4
5
4
5
4
1. pool.
Tabelitüüp "Objekti objektid-mitmed"
Arvutiteadus ja matemaatikaÕppeperiood
Üliõpilane
I kvartal
II kvartal
Informatis
aga
Matemaatik
aga
Informaat
ka
Matemaatik
aga
Bapp
4
4
5
4
Dima
Skolina
5
5
5
5
Tabelid
ÜRO tüüp sisaldab teavet
IRA
Mitme paari mitu omadust
Zaitsev
4
3
4
4
Erinevatesse klassidesse kuuluvaid objekte.
Ilya
Tabeli tüüp "Objekti objekti objektid"
Antropomeetrilised andmedja sporditulemused
Harjutus
Üliõpilane
Kõrgus kaal,
cm
kg
Kaugushüpe
alates
Tulemus,
cm
Hindamine
Running 1000 m kohta
Tulemus,
Hindamine
alates
Bautin D.
168
56
197
5
220
5
Zaitsev I.
159
46
178
4
263
4
OSO tüübid sisaldavad omaduste teavet
Erinevatele klassidele kuuluvate objektide paari, \\ t
ja ühe klassi objektide ühe omaduste kohta.
Arvutatabeleid
Arvutitabelites - tabelid, kusSamast tabelist.
Toode
Hind, hõõruge.)
Kulude arv
Sülearvuti
3
10
30
Album
5
4
20
Pliiats
10
5
50
...
Tabeli tüüp OS.
Arvutatabeleid
MeesJuua
Kogusumma
Dunno
Sõõrik
Totopaan
Pilintulkin
Kvass
2
0
0
1
3
Hazing
1
3
2
0
6
Siirup
1
2
0
0
3
kastoorõli
0
0
0
1
1
Kokku:
4
5
2
2
13
Loogiliste ülesannete lahendamine mitme tabeli abil
Kahe klassi objektid võivad ollaSeoses vastastikku ühemõistlikult
Vastavus:
1) Nendes sätestatuna sama summa
objektid;
2) iga 1. komplekti objekt on seotud
2. komplekt;
3) iga 2. komplekti objekt on seotud
objekt
1. komplekt.
arutleme
?Masha, Olya, Lena ja Valya mängivad ühes muusikalist
Tööriistad ja rääkida ühes võõrkeeles.
Need on erinevad tööriistad ja keeled. Masha mängib klaverit.
Tüdruk, kes räägib prantsuse keele mängimist.
Olya mängib tšello. Masha ei tea itaalia keelt
Keel ja Olya ei räägi inglise keelt. Lena ei mängi
Harp ja tsellunik ei räägi itaalia keelt.
Määrake, milline tööriist mängib igaüks
Tüdrukud ja milline võõrkeel ta omab.
Tütarlaps
Muusikaline
tööriist
Välismaalane
keel
Probleemi lahendus
EntusiasmiKlaver
Muusika viiul
Tšello tööriist
Tütarlaps
Masha
Olya
Lena
1
1
Harf
Prantsuse keel
Välismaalane
keel
Inglise
Itaalia keel
Olya
Masha
Mängimine
tšellol
kohta
Lena
ei mängi
Mängimine
klaveril
Arme
0
Valya
Probleemi lahendus
EntusiasmiKlaver
Muusika viiul
Tšello tööriist
Harf
Tütarlaps
Masha
Olya
Lena
Valya
11
0
0
0
0
0
1
0
0
11
0
0
0
0
00
1
Prantsuse keel
Välismaalane
keel
Inglise
Itaalia keel
Täitke esimene osa
Tabelid
Probleemi lahendus
EntusiasmiKlaver
Muusika viiul
Tšello tööriist
Harf
Tütarlaps
Masha
Olya
Lena
Valya
1
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
1
Prantsuse keel
1
Välismaalane
keel
Inglise
Itaalia keel
0
0
0
Masha
Unine
teab
Itaalia keel
Tüdruk,
et
Ta räägib
Prantsuse keel,
Ciolocelect
Olya
mitte
mitte
Ta räägib
Inglise
itaalia keeles
Viiulit mängides
Probleemi lahendus
EntusiasmiTütarlaps
Masha
Olya
Lena
Valya
1
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
Harf
0
0
0
1
Prantsuse keel
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
Klaver
Muusika viiul
Tšello tööriist
Välismaalane
keel
Inglise
Itaalia keel
Me saame, et hobid Masha - klaverit ja inglise keeles,
Oli - tšello ja saksa, lena - viiul
Ja prantsuse, vali - harf ja itaalia keel.
Kõige tähtsam asi
Arvu kirjeldamiseks kasutatakse tabeleid.objektid, millel on sama
Määra omadused.
Tabel koosneb veergudest ja joontest.
Tabelis esitatud teave
Visual, kompaktne, lihtne näha.
Tabeli tüüp "Objekti omadused"
sisaldab teavet omaduste kohta
Üksikud objektid kuuluvad
üks klass.
Kõige tähtsam asi
Tabelitüüp "Objekti objektid-One"sisaldab teavet mõne ühe kohta
Objektide paari vara, kõige sagedamini
kuuluvad erinevatele klassidele.
Arvutuslikult nimetatakse tabeleid, kus
Arvutatakse mõnede omaduste väärtused
Kasutades väärtusi teiste omaduste
Samast tabelist.
Kõige tähtsam asi
Kahe klassi objektid on sisse lülitatudVastastikku ühemõistlikult
Vastavus, kui:
- nendes klassides sama summa
objektid;
- Iga esimese klassi objekt on seotud
määratud vara ainult üks
teise klassi objekti;
- Iga teine \u200b\u200bklassi objekt on seotud
määratud vara ainult üks
Esimese klassi objekti.
arutleme
?1. Andke näiteid tabelite kohta
Sa silmitsi eluga.
2. Kas see on alati lauale mugav
Teabe esitamine?
3. Millised eelised pakuvad
Lauamudelid võrreldes
Suuline kirjeldus?
4. Iga verbaalne kirjeldus saab
Vahetage tabelit?
5. Milliseid eeskirju tuleks pidada
Tabelite koostamisel?
6. Esitage OS-laua näide.
7. Esitage tabeli LLC näide.
Tabeli täitmise reeglid 1. Tabeli pealkiri peaks andma idee selles sisalduva teabe kohta. 2. Graafiku ja liinide pealkirjad peavad olema lühikesed. 3. Tabel peab sisaldama mõõtühikuid. 4. Kõik tabelirakud peavad olema täidetud. Vajaduse korral sisestavad nad järgmised märgid :? - andmed ei ole teada; - andmed on võimatu; - andmed on võimatu; - Andmed tuleb võtta ülekatterakust. - Andmed tuleb võtta ülekatterakust.
OS-tabelid sisaldavad teavet ühe klassi kuuluvate üksikute objektide omaduste kohta; OS-tabelid sisaldavad teavet ühe klassi kuuluvate üksikute objektide omaduste kohta; Iga string sisaldab teavet ühe objekti kohta; Iga string sisaldab teavet ühe objekti kohta; Iga veerg sisaldab kõigi klassi objektide eraldi iseloomulikku (vara). Iga veerg sisaldab kõigi klassi objektide eraldi iseloomulikku (vara). Tabelitüüp "Property Object"
Näited tüüpi-kinnisvara tüübid autoriõiguse autoriõiguse 1 Belyaev A.R. Man kahepaikne Kerwood D. Straws Põhja Turgenevi I.S. Lugu ja lood Olesha Yu.k. Lemmikud19875 Koduraamatukogu (objektide raamatud, omadused -, autor, nimi, väljaande aasta, rügement)
Tabeli tüüpide näited Tüübikinnisvara tüübist Meriatesed Niiskus (%) Snow-3 ilma sademeteta Fog1, Rain3, ilmastikuseis muutuva teabe mudel
Objekti tabeli tabelite tüüp OO sisaldavad teavet, mis peegeldab erinevate objektide vahelist seost; OO tüübid sisaldavad teavet, mis peegeldab erinevate objektide vahelist seost; Ridade ja veergude ristumiskohas peegeldab erinevate klasside objektide seost; Ridade ja veergude ristumiskohas peegeldab erinevate klasside objektide seost; Ridade ja veergude ristumiskohas peegeldab sama klassi erinevate objektide vahelist seost. Ridade ja veergude ristumiskohas peegeldab sama klassi erinevate objektide vahelist seost.
Näited objektide nagu "objekti objekt" tabelkregebrachimmifizeri Belyaev R Volkov ja Galkina N Ivanov T Perfection (objektid erinevate klasside: õpilased ja objektid)
Tüübi tüüp "binaarmaatriks" tabelid Tüüp DM sisaldab teavet objektide suhete kohta numbrite kujul: nullid ja üksused; DM tabelid sisaldavad teavet objektide suhete kohta numbrite kujul: nullid ja üksused; Tabelites, mis esindavad binaarseid maatrikaid, peegeldub objektide vahelise suhtluse kvalitatiivne iseloom (seal on tee või mitte, külastusi või mitte jne); Tabelites, mis esindavad binaarseid maatrikaid, peegeldub objektide vahelise suhtluse kvalitatiivne iseloom (seal on tee või mitte, külastusi või mitte jne); DM tabelid kasutatakse loogiliste ülesannete lahendamiseks. DM tabelid kasutatakse loogiliste ülesannete lahendamiseks.
Tüüpi tabelite tüüp "binaarne maatriks" StudentcomputergerGeanneTedusca Belyaev R Volkov ja Galkina N Ivanova T Hobid, Hobid (1 - Jah, 0 - Ei)
Tüübi tüüp "binaarmaatriks" serverid C1S2S3S4S5C C C C C C C C c c binaarmaatriksiga määrata, milline server on nodualselt, kui see on otseselt seotud kõigi teiste serveritega.
Loogiliste ülesannete lahendamine DM-ülesande tabelite abil: Ülesanne: 4 teismelist Õpi koolis: Ivan, Peter, Alexey ja Andrei. Nende kohta on teada: 1. Ivan ja Alexey esinesid jõusaalis, kui sportlane oli seal. 2. Peter ja Hockey Player koos olid korvpalli mängija koolitusel. 3. Hockey Player oli Andrey'ga sõbrad ja nüüd Ivaniga. 4. Ivan ei meeldi korvpallile. Kes on huvitatud?
Jalgpallimängija mängija jalgpalli mängija Ivan 10 - (vastavalt punktile 4) 0 - (punktist 1) 0 - (punktist 3) Petr00 - (punktist 2) 1 Alexei000 - (lõikest 1) 1 Andrei lk. 3)
