Modele de informare. Prezentare pe tema „etapele modelării” Prezentare pe tema etapelor construirii unui model informațional
Descrierea prezentării pentru diapozitive individuale:
1 tobogan
Descriere diapozitiv:
2 tobogan
Descriere diapozitiv:
Etapele modelării Stabilirea scopului modelării. Analiza obiectului modelat și selectarea tuturor proprietăților sale cunoscute. Analiza proprietăților selectate din punctul de vedere al scopului modelării și determinarea cărora dintre ele ar trebui să fie considerate esențiale. Alegerea formei de prezentare a modelului. Formalizarea. Analiza modelului rezultat pentru consecvență. Analiza adecvării modelului obţinut la obiect şi scopul modelării. Atingerea scopului simulării.
3 slide
Descriere diapozitiv:
Pentru același obiect, în scopuri diferite de modelare, proprietăți diferite vor fi considerate semnificative. Caracteristicile esențiale ale unui model de hârtie al unui avion sunt aripile, corpul, poziția lor relativă și capacitatea de a zbura. Pentru un proiectant de aeronave care construiește un model de simulare pe computer pentru a testa fiabilitatea unei structuri în diferite condiții de zbor, modelul de aeronavă va fi o schimbare imagine graficăși parametrii calculați pe ecranul de afișare la modificarea valorii parametrilor variabilei de intrare. Aici caracteristicile esențiale sunt regularitatea și natura dependenței comportamentului aeronavei și a elementelor sale individuale de condițiile externe care acționează asupra acesteia.
4 slide
Descriere diapozitiv:
Cât de corect și complet sunt identificate caracteristicile esențiale depinde de corespondența modelului construit cu un scop dat, adică de adecvarea acestuia la scopul modelării. Adecvarea presupune reproducerea de catre model cu completitatea necesara a tuturor caracteristicilor obiectului care sunt esentiale in scopul modelarii. Dar adecvarea modelului la obiectul modelării va depinde de modul în care putem exprima aceste trăsături esențiale selectate, în ce formă le descriem. Alegerea formei de reprezentare a caracteristicilor selectate ale obiectului de modelare este următoarea etapă a procesului de modelare.
5 slide
Descriere diapozitiv:
Forme de prezentare model informativ poate fi: descriere verbală, tabel, figură, desen diagramă, formulă, algoritm, program de calculator etc.
6 slide
Descriere diapozitiv:
Formalizarea este reducerea (reducerea) proprietăților și atributelor esențiale ale unui obiect la forma aleasă, adică este procesul de construire a modelelor informaționale folosind limbaje formale. Rezultatul etapei de formalizare este modelul informaţional. Dar înainte de a vorbi despre sfârșitul procesului de modelare, modelul construit trebuie verificat pentru consistență și analizat în ce măsură este adecvat obiectului și scopului modelării. Dacă modelul construit este inconsecvent, atunci după identificarea tuturor contradicțiilor observate, acestea trebuie eliminate: corectați desenul, schimbați programul, clarificați formula etc. Și din nou verificați modelul rafinat pentru consecvență.
Lecție de informatică „Principalele etape ale dezvoltării și cercetării modelelor pe computer”
Scopul lecției: organizează activități educaționale comune pentru formarea și dezvoltarea abilităților de cercetare ale studenților; crearea condiţiilor pentru dezvoltarea tehnologiei de modelare.
Trebuie știut: principalele etape de dezvoltare și cercetare a modelelor pe calculator.
Ar trebui să poată: construi un model al unui obiect sau proces conform scopului.
Plan de muncă
Moment org
Lucrări de verificare Anexa 2 (test)
Explicaţie subiect nou... (prezentare + omc)
Folosirea unui computer pentru a studia modele de informații ale diferitelor obiecte și sisteme vă permite să studiați modificările acestora în funcție de valoarea anumitor parametri. Procesul de dezvoltare a modelelor și examinarea lor pe computer poate fi împărțit în mai multe etape principale.
În prima etapă a studiului unui obiect sau proces, acesta este de obicei construit model informativ descriptiv . Acest model distinge parametrii obiectului care sunt semnificativi din punctul de vedere al obiectivelor cercetării efectuate și neglijează parametrii nesemnificativi.
A doua etapă creează model formalizat, adică modelul informațional descriptiv este scris folosind un limbaj formal. Într-un astfel de model, cu ajutorul formulelor, ecuațiilor, inegalităților etc., relațiile formale sunt fixate între valorile inițiale și finale ale proprietăților obiectelor și, de asemenea, sunt impuse restricții asupra valorilor admisibile ale acestor proprietăți. .
Cu toate acestea, este departe de a fi întotdeauna posibil să se găsească formule care exprimă în mod explicit cantitățile necesare în ceea ce privește datele inițiale. În astfel de cazuri, se folosesc metode matematice aproximative pentru a obține rezultate cu o precizie dată.
La a treia etapă este necesară transformarea modelului informaţional formalizat în model de calculator , adică exprimați-l într-un limbaj ușor de înțeles de calculator. Există două moduri fundamental diferite de a construi un model de computer:
1) construirea unui algoritm de rezolvare a problemei și codificarea acesteia într-unul din limbajele de programare;
2) construirea unui model de calculator folosind una dintre aplicații (foi de calcul, DBMS etc.).
În procesul de creare a unui model de computer, este util să dezvoltați o interfață grafică convenabilă, care vă va permite să vizualizați modelul formal, precum și să implementați un dialog interactiv între o persoană și un computer în stadiul cercetării modelului.
A patra etapă în studiul modelului informațional este de a conduce experiment pe calculator. Dacă un model de calculator există ca program într-unul dintre limbajele de programare, acesta trebuie rulat și rezultatele obținute.
Dacă explorați un model de computer într-o aplicație, cum ar fi o foaie de calcul, puteți sorta sau căuta datele, puteți construi o diagramă sau un grafic și așa mai departe.
A cincea etapă este analiza rezultatelor obtinute si corectarea modelului investigat. Dacă rezultatele obținute în studiul modelului informațional diferă de parametrii măsurați ai obiectelor reale, se poate concluziona că s-au făcut erori sau inexactități la etapele anterioare de construire a modelului. De exemplu, la construirea unui model calitativ descriptiv, proprietățile esențiale ale obiectelor pot fi selectate incorect, în procesul de formalizare pot fi făcute erori în formule și așa mai departe. În aceste cazuri, este necesară corectarea modelului, iar perfecţionarea modelului poate fi efectuată în mod repetat până când analiza rezultatelor arată conformitatea acestora cu obiectul studiat.
Întrebări la care să te gândești
1. În ce cazuri pot fi omise etapele individuale de construire și cercetare a unui model? Dați exemple de creare a modelelor în procesul de învățare.
4. Educație fizică. un minut
5. Lucrări practice (fișă)
În lecția de astăzi, vă sugerez să construiți un model pe computer al unui model de obiect cu proprietăți geometrice specificate.
Rezumatul lecției
"Simulare de laborator"
“Simulare în mediu editor grafic”
Ţintă: pentru a consolida munca elevilor cu un fragment din imagine (copiere, lipire, rotire, ștergere).
Exercitiul 1. Desenați un triunghi echilateral cu o latură dată
Acest algoritm propus de Euclid în secolul al IV-lea î.Hr. NS.
Construiți un triunghi conform algoritmului prezentat în figură și demonstrați.
Fig. 1
Sarcina 2. Crearea de compoziții geometrice din forme de mozaic gata făcute.
Figura prezintă mostre de ornamente și figuri elementare din care este realizată.Simulați acest ornament în funcție de eșantion.
Fig. 2
Fig. 3
Sarcini pentru muncă independentă
Sarcina 3. Deschideți fișierul picture4.jpg, utilizați operațiunile cu fragmente pentru a vă compune modelul și culoarea după cum doriți. Nu uitați să salvați fișierul!
„Lecția 59”
Lecția 59. Construirea și cercetarea modelelor fizice
Să luăm în considerare procesul de construire și cercetare a unui model folosind un exemplu specific de mișcare a unui corp aruncat într-un unghi față de orizont.
Proiectul „Aruncarea mingii în teren”
În timpul antrenamentului, jucătorii de tenis folosesc aparate de aruncat mingea. Este necesar să setați programul la mașină, conform căruia mingea va intra pe platformă. Pentru a face acest lucru, trebuie să setați viteza și unghiul necesar de aruncare a mingii.
poza din manualul de la pagina 155
Din enunțul problemei rezultă:
bila este mică în comparație cu Pământul, deci poate fi considerată un punct material;
modificarea înălțimii mingii este mică, astfel încât accelerația gravitației poate fi considerată constantă (g = 9,8), mișcarea de-a lungul axei Y poate fi considerată uniform accelerată;
viteza de aruncare este mică, astfel încât rezistența aerului poate fi neglijată, mișcarea de-a lungul axei X poate fi considerată uniformă.
Pentru a oficializa modelul, folosim formulele cunoscute din fizică
x = v0 * cos A * t,
y = v0 * sin a * t - (g * t ^ 2) / 2
Din a doua formulă, exprimăm timpul t, presupunând y = 0, deoarece mingea va cădea la pământ:
v0 * sin a * t - (g * t ^ 2) / 2 = 0;
t * (v0 * sin a- (g * t) / 2) = 0;
t = 0 sau v0 * sin a- (g * t) / 2 = 0,
adică mingea va fi de două ori pe suprafața Pământului - la începutul mișcării și la sfârșit.
Suntem interesați de al doilea caz, deci obținem
t = (2 * v0 * sin a) / g
Înlocuind t găsit în formula de calcul pentru x, obținem:
x = (v0 * cos a * 2 * v0 * sina) / g = (v0 ^ 2 * sin2a) / g
Fie amplasat la o distanță s și are lungimea l. Atunci lovitura va avea loc, dacă ss + l, atunci zborul
Să rezolvăm problemaîn foi de calcul
Să notăm coloanele tabelului
Să introducem formulele
După cum puteți vedea, rezultatul este afișat sub formă de text. Puteți reprezenta mișcarea mingii. Gândește-te singur cum să faci asta.
Să rezolvăm problema în mediul de programare orientat pe obiecte Gambas
captură de ecran interfata grafica
Pentru a introduce datele inițiale: viteza inițială v0, unghiul de aruncare a mingii a, lungimea platformei l și distanța acesteia s - plasăm 4 ferestre numerice ValueBox. Pentru a afișa variabila x, există o altă fereastră numerică ValueBox. Pentru a afișa rezultatul: Undershoot, Overflight, Hit- puneți eticheta Etichetă pe formular. Să semnăm fiecare fereastră numerică afișând etichetele Label lângă ele și schimbând parametrul Text în Viteza inițială, Unghiul de aruncare, Distanța față de platformă, Lungimea platformei respectiv. Pentru a porni programul, avem nevoie de un Buton, pe care scriem Start.
Creați evenimentul Button1_Click dublu click prin buton.
Cod program
Subbuton public1_Click
„Declarăm variabilele g și pi ca constante, iar restul ca fracții zecimale
Const g As Single = 9,81
Const pi As Single = 3,14
Dim v0, a, s, l, x As Single
„Citirea valorii variabilelor introduse de utilizator din ferestrele numerice
v0 = ValueBox1.Value
a = ValueBox2.Value
s = ValueBox3.Value
l = ValueBox4.Value
„Calculați valoarea lui x și afișați-o în fereastra numerică
x = v0 ^ 2 * Math.Sin (2 * a * pi / 180) / g
ValueBox5.Value = x
„Iterăm peste variantele valorilor lui x și afișăm rezultatul aruncării
Label1.Text = „Undershoot”
Label1.Text = „Zbor”
Label1.Text = „Loviți”
Teme pentru acasă
Citiți p. 5.4. Răspunde oral la Întrebări de control.
Completați soluția pentru foaia de calcul cu un grafic cu bile
Vizualizați conținutul prezentării
"Prez"
Etapa I. Formularea problemei
1. Descrierea problemei (în limbajul obișnuit, cele mai comune expresii)
2. Scopul modelării (scopul ales depinde de ce caracteristici ale obiectului investigat sunt considerate esențiale și care urmează să fie aruncate).
„Ce se va întâmpla dacă? ..” - determinarea consecințelor impactului asupra obiectului și luarea deciziei corecte.
„Cum se face asta? ..” - crearea de obiecte cu proprietăți specificate.
3. Formalizarea problemei (formalismul este o ordine strictă).
Formalizarea se realizează sub forma căutării răspunsurilor la întrebări care clarifică descrierea generală a problemei.
Etapa II. Dezvoltarea modelului
1. Model informativ
Alegerea celor mai esențiale date în formarea unui model informațional și complexitatea acestuia sunt determinate de scopul modelării.
Model de informații text...
2. Model computerizat (model implementat prin intermediul mediului software)
Exemple: dactilografiere, mișcarea mașinii, aranjarea mobilierului...
Etapa III. Experiment pe calculator
1. Planul de experiment (ar trebui să reflecte în mod clar succesiunea de lucru cu modelul)
Testarea este procesul de verificare a corectitudinii construirii modelului.
Un test este un set de date inițiale care vă permite să determinați corectitudinea construirii unui model.
2. Efectuarea cercetărilor
Dacă aveți încredere în corectitudinea modelului construit, puteți trece la studiu.
Etapa IV. Analiza rezultatelor simulării
Această etapă este crucială - fie continui cercetarea, fie termini.
Dacă rezultatele nu corespund obiectivelor sarcinii, atunci s-au făcut greșeli în etapele anterioare.
Dacă sunt identificate astfel de erori, atunci modelul trebuie corectat, adică revenirea la una dintre etapele anterioare.
Procesul se repetă până când rezultatele experimentului ating obiectivele simulării.
Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com
Subtitrările diapozitivelor:
PASUL 1 Construiți un model informațional descriptiv. Modelele de informații descriptive sunt de obicei construite folosind limbaje naturale și imagini.
Modelul sistemului solar Astfel, a fost formulat modelul heliocentric al lumii copernicane în limbaj natural în felul următor: - Pământul se învârte în jurul Soarelui, iar Luna se învârte în jurul Pământului; - toate planetele se învârt în jurul soarelui.
Etapa 2 Formalizarea modelului informaţional Modelul informaţional descriptiv este scris folosind un limbaj formal
Modelul sistemului solar
Etapa 3 Crearea unui model de calculator Crearea unui model într-unul dintre limbajele de programare Crearea de modele de computer folosind foi de calcul sau alte aplicații
Etapa 4 Experiment pe calculator Este lansat un model de calculator, sunt introduse datele inițiale, sunt construite grafice și diagrame
Etapa 5 Analiza rezultatelor și corectarea modelului investigat În caz de inconsecvență a rezultatelor obținute în studiul modelului cu parametrii obiectelor reale, se poate concluziona că s-au făcut inexactități la etapele anterioare.
Întrebări: În ce cazuri pot fi omise etapele individuale de construire și cercetare a unui model? Dați exemple de creare a modelelor în procesul de învățare.
Pe subiect: dezvoltări metodologice, prezentări și note
Principalele etape ale dezvoltării și cercetării modelelor pe computer (clasa 11)
Arhiva conține un rezumat extins al lecției Prezentare Anexe Acest material poate fi oferit pentru studiu în clasa a 11-a la lecțiile de informatică...
Dezvoltarea lecției „Numerele în memoria computerului” și prezentarea pentru lecție
Această lecție este concepută pentru elevii din clasele 8-9 pe tema „Reprezentarea numerelor într-un computer”. Prezentarea dezvoltată va ajuta profesorul să explice clar materialul elevilor folosind exemple...
Principalele etape de dezvoltare și cercetare a modelelor pe computer
Această dezvoltare include: - prezentare cu cunoștințe teoretice despre etapele modelării pe calculator (conform manualului lui N.D. Ugrinovich, clasa a 9-a) pe exemplu simplu calcularea ariei trapezului. ...
„Modele și simulare” - principalele etape ale modelării. Preziceți consecințele directe și indirecte ale implementării metodelor date. Obiect - (objeectum - obiect din latinescul objicio - arunca înainte) - subiect de discuție. Scopurile modelării sunt determinate de enunțul problemei: Model verbal - model informațional în formă mentală sau vorbită.
„Mat. Modelare” - 9. Corectarea modelului. Algoritm. (Capitole suplimentare de matematică). 4. Construirea unui model fizic al obiectului de cercetare. Modelare matematică... Descompunere. Test. Model matematic. Colectare de date. 7. Implementarea algoritmului sub forma unui program. Corecţie. Situatia reala. Cuprins mat. modelare.
„Computer Information Modeling” - Modele. Dinamic. Modele de informare. Formula matematică inegalitatea ecuației. WordPad. Model de calculator. Tabelul de lecție Tabel de înmulțire. A picta. Verbal (verbal) Povestea cântecului. Toate modelele de informații pot fi create folosind un computer. Chimia este un fenomen chimic.
„Modelare computerizată” - Un exemplu de program dezvoltat în cadrul tezelor de master și doctorat „Cercetare și dezvoltare de metode de modelare computerizată și prelucrare a interferogramelor”. 200400.68.06 Optica computerului. Un exemplu de program dezvoltat în cadrul tezei de master „Modelarea computerizată a formării unei imagini color pe receptoare CCD cu matrice”.
„Modelarea informațiilor pe computer” - 2x + 3y> = 0. A devenit posibil să se efectueze calcule ale modelelor matematice complexe într-un timp rezonabil. Scopul modelării: crearea de obiecte cu proprietăți specificate. Studiul caracteristicilor obiectului. Etapa 3 de modelare. Modelarea informațiilor pe un computer. Modelare prin simulare. Modelarea informațiilor.
„Modelare matematică” - 7. 2. 6. 1. Obiectivele şi conţinutul cursului. Modelare și proiectare matematică. 2. Metodologia predării. Plan. 4. Svetlov Nikolay Mikhailovici E-mail [email protected] http://svetlov.timacad.ru. Literatură. 3. Frans J., Thornley J.
Sunt 18 prezentări în total
CONCEPTUL DE MODEL
Fiecare obiect are multe proprietăți diferite. Pe parcursul
construcția modelului evidențiază principalele, cele mai esențiale pentru
proprietăți de cercetare efectuate.
Diferite științe studiază obiectele și procesele din diferite unghiuri și
construi Tipuri variate modele.
Un model este un fel de obiect nou care reflectă esențialul
caracteristici ale obiectului, fenomenului sau procesului studiat.
Același obiect poate avea multe modele și obiecte diferite
poate fi descris de un model.
Nici un model nu poate înlocui obiectul în sine. Dar când se adresează unui anume
sarcini atunci când suntem interesați de anumite proprietăți ale obiectului studiat,
modelul se dovedește a fi un instrument util și uneori singurul instrument
cercetare.
după domeniul de utilizare:
Modele de instruire – utilizate în predare;
Cu experiență sunt copii reduse sau mărite ale proiectului
obiect. Obișnuit să cerceteze și să-și prezică viitorul
caracteristici
Științifice și tehnice - sunt create pentru studiul proceselor și fenomenelor
Joc - o repetiție a comportamentului unui obiect în diferite condiții
Imitativ - o reflectare a realității într-o măsură sau alta (acesta
metoda incercare si eroare)
prin factorul timp:
Static - modele care descriu starea sistemului în
un anumit moment în timp (o porțiune unică de informații despre
acest obiect). Exemple de modele: clasificarea animalelor, structura
molecule, lista arborilor plantați, raport de studiu de stare
dinții la școală etc.
Dinamic - modele care descriu procesele de schimbare și dezvoltare
sisteme (modificări ale obiectului în timp). Exemple: descrierea mișcării
corpuri, dezvoltarea organismelor, procesul reacțiilor chimice. Clasificarea modelelor pe industrie este o clasificare după
ramuri ale activității umane: matematică, biologică,
chimice, sociale, economice, istorice etc.
prin forma de prezentare:
Materialele sunt modele subiect (fizice). Întotdeauna au
întruchipare reală. Reflectați proprietățile externe și interne
dispozitivul obiectelor originale, esența proceselor și fenomenelor obiectului original. Aceasta este o metodă experimentală de a învăța despre mediu.
Miercuri. Exemple: jucării pentru copii, schelet uman, animal de pluș, manechin
sistem solar, manuale școlare, experimente fizice și chimice
Abstracte (nemateriale) - nu au o întruchipare reală. Al lor
informația este baza. este o metodă teoretică de cunoaștere
mediu inconjurator. Pe baza implementării, acestea sunt:
Ca rezultat, modelele de gândire se formează în imaginația unei persoane
gânduri, concluzii, uneori sub forma unei imagini. Acesta este modelul
însoţeşte activitatea umană conştientă.
Verbal - modele mentale exprimate într-o formă conversațională.
Folosit pentru a transmite gânduri
Modele de informații - informații selectate intenționat despre
obiect care reflectă cel mai esenţial pentru cercetător
proprietățile acestui obiect. ETAPE DE DEZVOLTARE ȘI CERCETARE
MODELE PE CALCULATOR
Utilizarea unui computer pentru a cerceta modele de informații
diverse obiecte și sisteme vă permit să studiați modificările lor în
în funcţie de valoarea anumitor parametri. Proces de dezvoltare
modelele și studiul lor pe calculator pot fi împărțite în mai multe
etapele principale.
Model informativ descriptiv. În prima etapă a studiului
un obiect sau un proces este de obicei construit o informație descriptivă
model. Acest model identifică semnificative, din punct de vedere al obiectivelor
cercetări efectuate, parametrii obiectului, dar nesemnificative
parametrii sunt neglijați.
Modelul formalizat. În a doua etapă, un formalizat
model, adică modelul informațional descriptiv este scris cu
folosind un limbaj formal. Într-un astfel de model, folosind
formulele, ecuațiile sau inegalitățile, relațiile formale sunt fixe
între valorile inițiale și finale ale proprietăților obiectului și
sunt impuse restricții asupra valorilor permise ale acestor proprietăți. Model de calculator. La a treia etapă, un formalizat
transforma modelul informațional într-un model computerizat, adică
exprimați-l într-un limbaj ușor de înțeles de calculator. Sunt diverse
modalități de construire a modelelor computerizate, inclusiv:
- crearea unui model informatic sub forma unui proiect într-una dintre limbi
programare;
- construirea unui model de calculator folosind foi de calcul
sau alte aplicații.
Experiment pe calculator. Dacă există un model de computer în
sub forma unui proiect într-unul dintre limbajele de programare, acesta trebuie rulat
execuție, introduceți datele inițiale și obțineți rezultatele.
Dacă modelul computerului este investigat în aplicație, atunci puteți construi
o diagramă sau un grafic, sortați și căutați datele sau
utilizați alte metode specializate de prelucrare a datelor.
Analiza rezultatelor obtinute si corectarea modelului investigat.
A cincea etapă constă în analizarea rezultatelor obținute și ajustarea
modelul investigat. În caz de inconsecvență a rezultatelor obținute cu
cercetarea modelului informaţional, parametri măsurabili ai realului
obiecte, putem concluziona că la etapele anterioare de construcţie
s-au făcut erori sau inexactități în model. TIPURI DE MODELE DE INFORMAȚII
Tabular - obiectele și proprietățile lor sunt prezentate sub formă de listă și a acestora
valorile sunt plasate în celule dreptunghiulare. Sul
obiectele de același tip sunt plasate în prima coloană (sau rând), iar valorile
proprietățile lor sunt plasate în următoarele coloane (sau rânduri)
Ierarhic - obiectele sunt împărțite pe niveluri. Fiecare element
elementul de nivel înalt este format din elementele de nivel inferior, iar elementul de nivel inferior
nivel poate fi o parte dintr-un singur element al unui nivel superior
nivel
Rețea - folosită pentru a reflecta sistemele în care conexiuni între
elementele au o structură complexă După gradul de formalizare, modelele informaţionale sunt figurative şi simbolice.
Modele figurative și simbolice:
Geometric (desen, pictogramă, desen, hartă, plan, volumetric
imagine)
Structural (tabel, grafic, diagramă, diagramă)
Verbal (descriere în limbaje naturale)
Algoritmic (listă numerotată, listare pas cu pas, diagramă bloc)
Modele emblematice:
Matematică - reprezentată prin formule matematice care se afișează
link-ul parametrilor
Special - prezentat pe specificații. limbi (note, formule chimice)
Algoritmice - programe ANALIZA SI OPTIMIZARE
MODEL INFORMATIV
În caz de discrepanță între rezultatele obținute în timpul studiului
model informațional, se pot realiza parametrii măsurați ai obiectelor reale
concluzia că s-au comis greșeli în etapele anterioare de construire a modelului, sau
inexactități.
De exemplu, la construirea unui model calitativ descriptiv, poate exista
proprietăţile esenţiale ale obiectelor au fost selectate incorect în procesul de formalizare
pot fi făcute erori în formule etc. În aceste cazuri, este necesar
ajustați modelul, iar rafinarea modelului poate fi efectuată
în mod repetat până când analiza rezultatelor arată corespondenţa acestora cu cele studiate
obiect. incepe munca. Timpul pentru operarea mașinii va dura aproximativ
cât pentru înmulțirea manuală a numerelor date pe hârtie.
Exemplul luat în considerare arată esența dificultăților care apar la aplicare
Computer: viteza redusă de introducere a datelor inițiale poate anula uriașul
viteza de calcul. Aceste dificultăți au dus la un moment dat la faptul că computerul
au fost folosite în principal doar pentru rezolvarea anumitor probleme științifice și tehnice complexe.
Problemele economice și alte probleme de management rezolvate în ACS diferă
mult mai multe date brute. Deci încerc să folosesc
Un calculator aflat în modul de rezolvare a problemelor individuale aplicate controlului duce la
utilizarea extrem de ineficientă a mașinilor. Cu adevărat eficient
automatizarea cuprinzătoare a proceselor de management la toate nivelurile oamenilor
economie nu poate fi decât în cazul în care mecanismele economice şi
forme organizaționale de management (în primul rând fluxul de documente, precum și
forme de contabilitate, interes material etc.).
cu noi posibilități uriașe pe care electronicele moderne
Inginerie calculator.