Perspectiva de presentación de sistemas de geoinformación en las fuerzas armadas. "Sistemas de geoinformación" realizó Ermushin Eduard. Funcionalidad gis

Sistemas de geoinformación ¿Qué es GIS?

Sistemas de geoinformación (SIG): sistemas de recopilación, almacenamiento, procesamiento, acceso, análisis, interpretación y visualización gráfica de datos espaciales. GIS se basa en GEO tecnologías de la información (GIS-Technologies), es decir, Tecnologías de la información que procesan y presentan información distribuida espacialmente.

Piezas compuestas GIS

El trabajo GIS de trabajo incluye cinco componentes clave: hardware, software, datos, artistas y métodos. Hardware. Esta es una computadora que ejecuta GIS. Actualmente, GIS está trabajando en varios tipos de plataformas informáticas, desde servidores centralizados hasta redes de escritorio individuales o conectadas.
Software GIS contiene funciones y herramientas necesarias para almacenar, analizar y visualizar información geográfica (espacial). Los componentes clave de los productos de software son: herramientas para ingresar y operar con información geográfica; Sistema de gestión de bases de datos (DBMS o DBMS); Consultas espaciales, herramientas de análisis y visualización (pantalla); Interfaz gráfica de usuario (GUI o GUI) para facilitar el acceso a las herramientas.
Datos. Este es probablemente el componente más importante de GIS. Los datos de posición espacial (datos geográficos) y los datos tabulares relacionados pueden ser recopilados y preparados por el propio usuario, o comprados a proveedores de forma comercial u otra. En el proceso de control de los datos espaciales, GIS integra datos espaciales con otros tipos y fuentes de datos, y también puede usar los DBMS utilizados por muchas organizaciones para ordenar y admitir los datos disponibles a su disposición.
Intérpretes. El uso generalizado de la tecnología GIS es imposible sin personas con las que trabajan. productos de software Y desarrollar planes para su uso en la resolución de problemas reales. Los usuarios de GIS pueden ser expertos técnicos que desarrollan y apoyan el sistema y los empleados ordinarios (usuarios finales), lo que GIS ayuda a resolver los asuntos y problemas actuales actuales.
Métodos. El éxito y la eficacia (incluido el uso económico) de GIS dependen en gran medida del plan propuesto y las normas de trabajo, que se compilan de acuerdo con los detalles específicos de las tareas y el trabajo de cada organización.

¿Cómo funciona GIS?

GIS almacena información sobre el mundo real en forma de un conjunto de capas temáticas, que se combinan sobre la base de una ubicación geográfica. Este enfoque simple, pero muy flexible ha demostrado su valor en la solución de una variedad de tareas reales: para rastrear el movimiento de vehículos y materiales, una visualización detallada de la situación real y las actividades planificadas, modelando la circulación atmosférica global.
Cualquier información geográfica contiene información sobre la posición espacial, ya sea una unión a las coordenadas geográficas u otras coordenadas, o enlaces a la dirección, el código postal, el distrito de la circunscripción o el censo de la población, el identificador del área de tierra o bosque, el nombre de la carretera. , etc. Cuando se utiliza los enlaces para determinar automáticamente la ubicación o ubicaciones del objeto (objetos), se aplica un procedimiento llamado geocodificación. Con él, puede determinar rápidamente y mirar el mapa en el que el objeto que le interesa o un fenómeno, como la casa en la que vive su amigo o es la organización que necesita, donde ocurrió un terremoto o inundación, qué ruta es más fácil y más rápido para llegar al artículo que necesita o en casa.

De vuelta atras

¡Atención! Vista previa Las diapositivas se utilizan exclusivamente con fines informativos y pueden no proporcionar ideas sobre todas las capacidades de presentación. Si está interesado en este trabajo, descargue la versión completa.

Cosa:informática y TIC.

Sección del programa:Construyendo y estudiando modelos de información.

Tipo de lección:estudiando un nuevo material, una lección de estudio.

Tipo de lección: conjunto.

Equipo:clase informática, proyector, tablero digital, resumen de la lección, descripción trabajo practico, Avia y deportes espaciales de la ciudad de Smolensk, la escuela, la escuela, el espacio espacial de la región de Smolensk.

Software: Operacional sistema de Windows, Ópera, programa de Microsoft Poder Point, Delphi, Calles de Smolensk, Presentación para Lesson Sistemas de geoinformación .ppsPreparado por el profesor.

LECCIÓN DE OBJETIVOS:

Educativo -para familiarizar a los estudiantes con sistemas de información de Segain, con las recepciones de la búsqueda y los medios de navegar por los sistemas de información geográfica, con el valor de los disparos espaciales en la creación de GIS, forman las habilidades de los estudiantes para trabajar con disparos espaciales.
Desarrollando -desarrolle el interés cognitivo de los estudiantes, la capacidad de aplicar el conocimiento obtenido en la práctica, inculcar habilidades de investigación.
Educativo -aumente el nivel de la cultura de la información y la adaptación social de los estudiantes, para educar el interés y el amor por una pequeña región de Smolensk.

Plan de estudios:

Parte I. (1 hora)

Tiempo de organización.
Trabajo independiente preparatorio .
Actualización de la vida de referencia.
Explicación del nuevo material y la consolidación primaria del conocimiento. .
Realización de trabajos prácticos.

Parte II.(2 horas)

Trabajo practico:
- Creación de GIS;
- Relleno GIS.
Tarea en casa.

Carrera yo lección

1. momento organizacional

Profesor. El tema de la lección "Sistemas de geoinformación". En la primera lección, se familiarizará con los sistemas de geoinformación, las técnicas de búsqueda y los medios de navegación en GEO sistemas de informaciónah, en el siguiente, crea un SIG simple.

Diapositiva 1.

2. Trabajo independiente preparatorio.

- Al principio, cada uno de ustedes trabaja durante 5 minutos por su cuenta.

1 El estudiante se está preparando para la respuesta en los "Modelos de información". Los estudiantes restantes se dividen en grupos y, utilizando los motores de búsqueda, se están preparando para responder preguntas:

1 grupo - "Qué son los sistemas de información geográfica";
2 Grupo - "Tipos de sistemas de información geográfica";
3 Grupo - Estructura "GIS";
4 Grupo - "Solicitud GIS".

3. Actualización del conocimiento de referencia.

Diapositiva 2.Al completar el esquema, informe sobre los modelos de información.

El estudiante responde a la pregunta deslizante.

Profesor. Dé ejemplos de modelos de información para la región de Smolensk.

Estudiantes(Posibles opciones para respuestas). Diapositiva 3. .

Gráfico:
- tarjeta física, mapa de división administrativa de la región de Smolensk, etc.;
- gráficos de temperaturas mensuales promedio, empleo de empleo, etc.;
- esquema de gasoductos, redes eléctricas y etc.;
- Área de división administrativa del árbol.
Mesa:
- bases de datos de posgrado;
- los resultados de pasar el examen y otros.
Matemático:
- cálculo salarial;
- cálculo de las facturas de servicios públicos y otros.
Verbal

Después de las respuestas de los estudiantes, el profesor dice: región de Smolensk ( Smolenshchina)

sujeto Federación Rusa, Es parte del Distrito Federal Central.
Se limita con las regiones de Moscú, Kalute, Bryansk, Pskov y Tver de Rusia, así como con las regiones Mogilev y Vitebsk de Bielorrusia.
Área - 49 778 km?.
Población - 0.966 millones de personas (para 2010).
Centro regional - City Smolensk, distancia a Moscú - 365 km en la carretera.
Educado - 27 de septiembre de 1937 en el territorio de la Región Occidental. Fue galardonado con la Orden de Lenin (1958), en 1985 fue galardonado con el título de la ciudad-Hero.

4. Explicación del nuevo material.

Profesor. Ya hemos hablado del hecho de que uno de los tipos de modelos de información gráfica son los mapas geográficos. Actualmente es imposible imaginar sin una computadora que haya dado una nueva vida, las tarjetas se han vuelto digitales. El modelado de información geográfica se basa en la creación de tarjetas electrónicas de múltiples capas, en las que la capa de soporte describe la geografía de un cierto territorio, y cada uno de los otros es uno de los aspectos del estado de este territorio. Se pueden mostrar varias capas de objetos en el mapa geográfico: ciudades, carreteras, aeropuertos, etc. El modelado de geoinformación está asociado con

Sistemas de información geográfica o GIS.

Proporcionaremos la palabra del grupo que trabajó en la pregunta "Qué GIS".

Diapositiva 4. ¿Qué es GIS?

Profesor.Una definición breve inequívoca de este fenómeno es suficiente para dar lo suficiente. Los chicos no llevaron una definición.

Sistema de información geográfica (GIS) - Esta es la posibilidad de una nueva mirada al mundo que nos rodea.

Sistema de geoinformación- Este es un sistema destinado a recopilar, almacenar, analizar datos espaciales y información relacionada.
El término también se usa en un sentido más estrecho: GIS como herramienta (producto de software), lo que permite a los usuarios buscar, analizar y editar tarjetas digitales también información Adicional Sobre objetos, como la altura del edificio, dirección, número de inquilinos.

GIS (Sistema de Información Geográfica) -esta es una tecnología informática moderna para el mapeo y al analizar las instalaciones del mundo real, así como los eventos que tienen lugar en nuestro planeta, en nuestra vida y en nuestras actividades.
Esta tecnología combina operaciones tradicionales que trabajan con bases de datos, como la solicitud y el análisis estadístico, con los beneficios de la visualización completa y el análisis geográfico (espacial) que proporciona el mapa. No solo geográficos, sino también estadísticos, demográficos, técnicos y muchos otros tipos de datos se pueden aplicar a las tarjetas GIS y aplicar una variedad de operaciones analíticas.

Estas características se distinguen por GIS de otros sistemas de información y brindan oportunidades únicas para su uso en una amplia gama de tareas relacionadas con el análisis y el pronóstico de fenómenos y eventos del mundo circundante, con comprensión y asignación de factores y causas importantes. Como posibles consecuencias, con la planificación estratégica de la decisión y las consecuencias actuales de la acción. .
Le proporcionaremos la palabra del grupo que trabajó en los "tipos de sistemas de geoinformación".

Los estudiantes son responsables, el profesor complementa.

Diapositiva 5. Tipos de sistemas de información geográfica.

Geodatos generales utilizados al crear y en operación diferentes tipos Sistemas de geoinformación:

profesional (para estructuras estatales y sectoriales);
abrir GIS, que están disponibles en los lugares de trabajo automatizados de diferentes especialistas dentro de la región y el país;
gIS incorporado: sistemas instalados en vehículos, transporte de agua, submarinos, transporte ferroviario moderno;
GPS (sistema de posición GEO) - Sistema de navegación utilizando información de satélite.
Internet GIS - en varios portales de red que proporcionan mapas electrónicos;
SAD-GIS - en sistemas de diseño automático en la construcción de edificios y comunicaciones, diseño de exteriores;
sIG de escritorio: aquellos sistemas que se instalan en trabajadores y computadoras domésticas.

Profesor. ¿Qué partes son GIS, se responderá al siguiente grupo?

Los estudiantes son responsables, el profesor complementa.

Diapositiva 6.La estructura de GIS

Hardware . La computadora para trabajar con GIS puede ser de la PC más simple a las supercomputadoras más poderosas. La computadora es la base del equipo GIS y recibe datos a través del escáner o de las bases de datos. Mire y analice los datos GIS permitirá el monitor. Las impresoras y los plotters son los medios más comunes para eliminar los resultados finales realizados en la computadora trabajan con GIS.

Programa. El software GIS realiza almacenamiento, análisis y presentación de información geográfica. Los programas GIS-Mapinfo más utilizados, ARC / INFO, AUTOGADMAP y otros.

Datos.La selección de datos depende de la tarea y las capacidades de obtener información. Los datos se pueden utilizar de varias fuentes: bases de datos de organizaciones, Internet, bases de datos comerciales, etc.

Usuarios.Las personas que usan el SIG se pueden dividir en los siguientes grupos: los operadores de GIS, cuyo trabajo es colocar datos en el mapa, los ingenieros / usuarios de GIS, cuya función es analizar y trabajar más con estos datos y aquellos que deben tomarse. Sobre la base de la decisión de resultados. Además, las GIS pueden disfrutar de amplias secciones de la población a través de aplicaciones de software preparadas o Internet.

Método.Hay muchas maneras de crear tarjetas en GIS y métodos para trabajar más con ellos. El más productivo será el SIG que funciona de acuerdo con un plan bien pensado y los enfoques operativos correspondientes a las tareas de usuario.

Profesor. Surge la pregunta, ¿cómo funciona GIS?

Diapositiva 7.

A diferencia de una tarjeta de papel convencional, una tarjeta electrónica creada en GIS contiene información oculta que puede ser "activada" por necesidad. GIS almacena información sobre el mundo real en forma de un conjunto de capas temáticas, que se combinan sobre la base de una ubicación geográfica. Cada capa consiste en datos sobre un tema específico. Por ejemplo, la información sobre la posición espacial, la unión a las coordenadas geográficas o las referencias a la dirección y los datos tabulares. El GIS utiliza un material cartográfico que es vinculante en un sistema de coordenadas específico. Cuando utilice dichos enlaces para detectar automáticamente la ubicación del objeto, un procedimiento llamado geocodificación. Con él, puede determinar y mirar rápidamente el mapa donde se encuentra el objeto de interés y sus características. GIS le permite producir rápidamente un análisis de datos espaciales y en función de él para tomar decisiones de gestión efectivas.
Por ejemplo, si estudia un territorio específico, una capa de la tarjeta puede contener datos sobre las carreteras, el segundo, sobre los cuerpos de agua, el tercero, sobre los hospitales, etc. Puede ver cada tarjeta de capas por separado, y puede alinear varias capas a la vez, o elegir información separada de diferentes capas y crear mapas temáticos basados \u200b\u200ben la muestra.
La información gráfica en GIS se almacena en formato vectorial. En vector, la información del modelo sobre puntos, líneas y polilíneas (en casa, carreteras, ríos, edificios, etc.) está codificada y almacenada como un conjunto de coordenadas x, y (z, t), que permite que la imagen se manipule. La imagen de inicio se ingresa desde el escáner en formato de ráster y luego se expone vectorización - Instalación de índices de fórmula entre líneas y puntos.

Profesor. ¿Qué piensas en qué áreas es GIS?

Los estudiantes (el siguiente grupo) llaman al alcance de GIS.

Diapositiva 8. Aplicación GIS.

Profesor. Actualmente, GIS es una industria multimillonaria en la que se involucran cientos de miles de personas de todo el mundo. GIS está estudiando en escuelas, colegios y universidades. Esta tecnología se utiliza en casi todas las esferas de la actividad humana, ya sea un análisis de los problemas globales como la superpoblación, la contaminación del territorio, el corte de tierras forestales, los desastres naturales y la resolución de tareas privadas, como la búsqueda de la mejor ruta. Entre los artículos, la selección de la ubicación óptima de la nueva oficina, busque en casa en su dirección, colocando la tubería en el suelo, varios problemas municipales, etc.,.

Diapositiva 9. Trabaja con GIS.

Los estudiantes trabajan más allá de las computadoras. Una presentación está abierta en todas las computadoras en todas las computadoras.

El programa "Calle de la ciudad de Smolensk".

Profesor.¿Qué hace que este GIS haga?

Los estudiantes son responsables, el profesor complementa.

El programa contiene información sobre las calles de Smolensk: Mapa de la calle, historia y descripción de la calle, fotos; Información sobre la ciudad de Smolensk. La búsqueda se realiza a través de las calles que tienen un nombre.

Trabajo practico.Busca calles de la ciudad e información sobre ellos.

Encuentra en el mapa de la calle Twardovsky.
¿Cuál es el topónimo y el historial de la calle?
Encuentra fotos de la calle (http://www.smoladmin.ru/map)

Profesor.En el proceso de realizar trabajos prácticos, responde la pregunta: "¿Qué permite a este SIG?"

Trabajo practico. Trabaje con un sistema de información geográfica abierta de la ciudad de Smolensk.

Al instalar las casillas de verificación apropiadas y actualizar el mapa, encontrar todos los objetos "Educación" en el mapa principal.
Seleccione el mapa "Plan de direcciones". Al buscar en la dirección, encuentre la casa en la que vive.
Elige Carsaster Cataster. Determine el valor catastral de la Tierra en la ubicación de su hogar.

Los estudiantes responden la pregunta suministrada por el maestro antes de realizar trabajos prácticos.

Profesor.Google Maps ofrece una mapa y las instantáneas de satélites de todo el mundo (así como la Luna y Marte). El directorio de negocios integrado del mapa y el esquema de carreteras con rutas en los Estados Unidos, Canadá, Japón, Hong Kong, China, Gran Bretaña, Irlanda, Europa, así como las ciudades rusas.

Trabajo practico.Los alrededores de Nueva York.

Comience con un mapa general de América del Norte.
Cambie la escala al mapa las designaciones de los Estados Unidos.
Tarjeta de incremento adicional. No perderse en el mapa, se recomienda aumentar. haga doble clic En el objeto geográfico deseado.
Considere la foto de la misma área hecha desde el satélite.

Trabajo practico.Lugares de interés de la región de Smolensk.

En la cadena "Buscar en el mapa", ingrese los nombres de la propiedad Homelite.
Realizar un aumento en el mapa.
Considere las instantáneas espaciales de la misma área hecha del satélite.
Mira la foto de esta zona.

Este es el estado histórico y cultural y natural del estado. En su territorio hay monumentos memoriales, arquitectónicos, históricos y naturales únicos de importancia federal asociada con los nombres de A.s. GRIBOEDOVA, A.S. HOMYAKOVA, P.S. Nakhimova, S.S. UVAROVA, MA Bulgakov.

Diapositiva 10.Tiro espacial.

Profesor. Cómo pudieron ver durante el trabajo práctico, la tarjeta electrónica creada en GIS está respaldada por Internet e incluso fotografías y información espaciales de satélites.

Disparo espacial - Disparar la superficie de la Tierra con aeronaves espaciales con equipos especiales (fotografía, escáner, disparos, disparos térmicos, etc.).
Anteriormente, estudiando la Tierra, los cartógrafos gastaban siglos enteros para aplicar varios objetos geográficos en el mapa. Ahora, esto se puede hacer en un número considerable de giros de la Tierra cercana de la nave espacial. En solo 10 minutos, la nave espacial puede tomar fotografías de hasta 1 millón de metros cuadrados. Com de la superficie de la Tierra, mientras que desde el avión, esta área se elimina en 4 años, y tomaría aproximadamente 80 años para geólogos y topografías. Con la ayuda de la encuesta cósmica, muchos "puntos blancos" lograron borrar en áreas de difícil acceso de la Tierra.

Referencia histórica

I. Las primeras imágenes del espacio se hicieron.

con misiles en 1946,
de los satélites artificiales de la tierra - en 1960,
con la nave espacial tripulada, en 1961 (Yu. A. Gagarin).

La primera foto del espacio se realizó un poco más de un año después, después del final de la Segunda Guerra Mundial. El 24 de octubre de 1946, el cohete V-2, lanzado desde el sitio de partida del relleno sanitario de White Sands en Nuevo México, se elevó a una altura de 104,6 km. La cámara instalada a bordo tomó cada segundo y medio segundos del vuelo. Después de unos minutos de permanencia en el espacio exterior, el cohete regresó a la Tierra. El aterrizaje no se planificó suavemente, y el cohete se estrelló contra los golpes, y con ella y la cámara. El casete de acero con la película siguió siendo un bigote, y los científicos se metieron en sus manos un material fotográfico único. Hasta 1946, las fotografías hechas de la pelota del Explorer II (22 km) en 1935 se consideraron las imágenes de "gran altitud" de la Tierra.

II. En 1987, al estar en el espacio en la estación MIR, los cosmonautas Yuri Romandenko, Alexander Lawekin y Alexander Alexandrov celebraron un papel importante de la Antártida. Todo esto ayudó a crear un mapa detallado de este continente en 1: 200000 (2 km de cm). Otros métodos tales tarjetas, e incluso en una escala, simplemente no hacer.

5. Realización de trabajos prácticos.

Trabajo practico.El área en la que estudio.

Abra el recurso http://kosmosnimki.ru.
En la cadena de búsqueda, ingrese Smolensk.
Cambiando la escala, encuentra Mbou Sosh No. 29.
Encuentra las coordenadas geográficas de la escuela.
Encuentra calles: bordes del distrito escolar y, utilizando marcadores, firmarlos.
Encuentre en la zona escolar, clínica para niños, biblioteca, escuela deportiva, jardín de infantes y firme.

(En P.P. 3-5 estudiantes a su vez trabajan con una placa digital, observando los objetos encontrados).

Profesor. ¿Qué áreas usan espacios?

Estudiantes (Respuestas posibles): En monitoreo ambiental, silvicultura, agricultura, construcción, cartografía, actividades catastrales, actividades turísticas, seguros. .

Diapositiva 16.Usando la encuesta cósmica y las tecnologías GIS.

Profesor.¿Qué crees que existen espacios en monitoreo ambiental, silvicultura, agricultura, construcción, cartografía, actividades catastrales, actividades turísticas, seguros, seguros .

Diapositivas 17-24.

Curso II LECCIÓN

Taller de computadora "creando un sistema de información geográfica de la región de Smolensk"

1. Crear un programa para trabajar con una imagen espacial de la región de Smolensk. Taller de computadora en el algoritmo y código propuesto.

2. Hacer los nombres de los objetos geográficos en la instantánea espacial de la región de Smolensk.
Usando los mapas de la región de Smolensk, los recursos de Internet http://kosmosnimki.ru y http://maps.google.com se aplican a la toma espacial de la ciudad, los ríos, los lagos de la región de Smolensk.

Descripción de la presentación en diapositivas individuales:

1 diapositiva